على الرغم من أن الطفل يولد بسمات شخصية معينة وميول فكرية ، إلا أن تكوين شخصيته يحدث أساسًا في الأسرة ويعتمد بشكل مباشر على أسلوب الأبوة والأمومة الذي يختاره الوالدان.
يميز علماء النفس بين 4 أنماط تربية رئيسية.
يتميز الأسلوب الاستبدادي بمتطلبات قاطعة وعناد حتى في أدق التفاصيل. الطاعة غير المشروطة مطلوبة من الطفل. لا تؤخذ رغباته واهتماماته بعين الاعتبار. يكاد لا يتم الثناء على الطفل ، ولكن يتم توبيخه باستمرار.
اعتمادًا على الميول الطبيعية ، يتفاعل الأطفال مع مثل هذه الديكتاتورية بطرق مختلفة: إذا كان الطفل يتمتع بشخصية قوية بطبيعته ، فإنه يبدأ في التمرد منذ سن مبكرة ، والتي تتجلى في نزوات ثابتة. في مرحلة المراهقة ، يصبح هؤلاء الأطفال عدوانيين ووقحين. الطفل ذو الشخصية اللطيفة ينغلق على نفسه ، ويحاول أن يولي أقل قدر ممكن من الاهتمام لنفسه ، ويتحول إلى شخصية رمادية ضعيفة الإرادة.
الأسلوب الليبرالي هو عكس الأسلوب الاستبدادي تمامًا. هنا الطفل هو مركز الكون الذي تدور حوله حياة الأسرة بأكملها. كل أهوائه تتحقق في الحال. الأطفال الذين يتم تربيتهم بهذه الطريقة هم غير طائعين وعدوانيين وغير متكيفين مع الحياة. لا يمكنهم الانضمام إلى فريق الأطفال ، فهم يشكلون عبئًا على متطلبات المدرسة الصارمة والانضباط. كقاعدة عامة ، هذا يؤثر سلبًا على التعلم: حتى لو كان الطفل قادرًا على القراءة والكتابة جيدًا قبل المدرسة ، فإن درجاته ضعيفة ، والسبب الرئيسي لذلك هو الشعور الدائم بعدم الراحة.
أسلوب اللامبالاة هو في الواقع غياب أي تربية. لا يعتني البالغون بالطفل على الإطلاق ، ويقللون من وظائفهم فقط بما يرضي احتياجاته الفسيولوجية. منذ سن مبكرة ، يضطر الطفل إلى حل مشاكله والبحث عن إجابات لأسئلته. غالبًا ما يتلقى مثل هذا الطفل حبًا واهتمامًا من الوالدين من الناحية المالية. في مثل هذه العلاقة ، لا توجد علاقة عاطفية بين الوالدين والطفل ، فالطفل يشعر بالوحدة ، ويكبر ، ويصبح غير واثق ومريب.
يعتبر الأسلوب الديمقراطي هو الأكثر قبولًا. يشجع الآباء استقلالية الطفل ، ويحترمون رأيه ، لكن في نفس الوقت يطالبون بمراعاة قواعد معينة. العلاقات قائمة على التعاون. الكبار والأطفال متحدون من خلال الأهداف والغايات المشتركة. يحل الطفل ، بأفضل ما لديه من قدرة ، المشاكل التي تنشأ ، لكنه يعلم أن هناك دائمًا أشخاص بالقرب منه يحبونه وسيقدمون لمساعدته.
