هناك تقنية يمكنها التعامل مع معظم المشاكل النفسية عند الأطفال. إنها تدهش ببساطتها وحكمتها في نفس الوقت. على مدار سنوات وجودها ، ساعدت بالفعل العديد من العائلات وتواصل الإسراع لمساعدة جميع المحتاجين.
"العلاج بالدمى" طريقة أصلية لحل المشكلات النفسية لكل من الأطفال وأولياء أمورهم. تسمى هذه الطريقة بالارتفاع النفسي الدرامي ، والتي تعني في الترجمة "ارتفاع الروح". تستخدم البادئة "درامية" لأن الطريقة المسرحية تستخدم في هذه الطريقة.
الأطفال الذين يأتون إلى الفصول الدراسية واثقون من أنهم يتقنون التمثيل ويتعلمون تشغيل الدمى. هذا هو الحال ، ولكن على عكس نادي الدراما ، يتعلم الأطفال هنا أيضًا إدارة عواطفهم. المؤامرات التي يلعبونها مع والديهم ليست عرضية. الدمية تعبر عن تجارب الأبطال. واعتمادًا على مشاكل الطفل ، يتم لعب دور معين.
بالفعل في الدرس الأول ، لديه دمية بطل - كلب ، صنعه هو نفسه مع والديه. بمرور الوقت ، تصبح هذه اللعبة عضوًا في العائلة. يبدأ الطفل في معاملتها كما لو كانت على قيد الحياة. في الواقع ، هذا الكلب هو صورة طبق الأصل عن الطفل ، وحالته العقلية. فقط الآباء يعرفون ذلك.
بسبب سلوك كلبه الدمية ، يجد الطفل نفسه في مواقف مختلفة غير سارة ويخرج نفسه منها ، مما يؤثر على شخصيته. لقد وهب صفات لا يمتلكها الطفل بعد. إذا كان جبانًا ، بطله شجاع ، وإذا كان جشعًا ، فالدمية كريمة ، إلخ. يلعب الطفل النموذج المثالي للسلوك ، والذي يبقى في عقله الباطن ، ويحوله عاجلاً أم آجلاً.
غالبًا ما يكون هذا المسار صعبًا ، لأن الشيء الرئيسي هو تحديد المشكلة الحقيقية لدى الطفل. يمكن للوالدين المميزين إجراء التشخيص الصحيح لنسلهم ، وهو ما يمكن تأكيده بالفعل في الدرس الأول ، ولكن هناك أولئك الذين يركزون فقط على الخارج ، وسوف يستغرق الأمر وقتًا لتحديد السبب الحقيقي. أولاً ، يذهب الأطفال إلى موعد أولي ، مما يساعد على جمع المعلومات عنهم وعن الأسرة والمشاكل المحتملة. كل هذا يتم بشكل محجبات أثناء المباراة.
لا يلعب الأطفال فقط. في منتصف الدرس ، يتصرف علماء النفس أنفسهم كدمى ، ويتصرفون في مواقف مختلفة. يشرحون للأطفال ما هو الخير وما هو الشر. ثم هناك نقاش حول المشهد المفقود. تدريجيًا ، يتحول الأبطال ويصبحون "أبيضين ورقيقين".
أثناء الاستراحة ، يلعب الطبيب النفسي مع الأطفال. لكن هذه ليست مجرد لعبة ، ولكنها إجراءات تهدف إلى زيادة الانتباه والذاكرة. إنهم يساعدون الأطفال على الاسترخاء والتعرف على بعضهم البعض والاتحاد. يناقش الآباء في هذا الوقت مع الأخصائي النفسي مشاكل أطفالهم.
يعد وجود أولياء الأمور في الفصل شرطًا أساسيًا ، ويجب عليهم القيام بدور نشط في هذه العملية. وهكذا ، يتم حشد الوالدين والطفل. وبعد ذلك سيكون نجاح مثل هذا العلاج مرتفعًا جدًا. في الفصل الدراسي ، يتم حل المشكلات ليس فقط للأطفال ، ولكن أيضًا لأولياء أمورهم ، لأنه لا يمكن أن توجد بشكل منفصل.
هذه التقنية موجودة منذ عام 2010. منذ البداية ، كان مخصصًا للأطفال الخجولين والذين يعانون من أنواع مختلفة من الرهاب ، ولكن نظرًا لنجاح هذه التقنية ، بدأ جلب الأطفال الذين يعانون من اضطرابات السلوك الجسيم إليهم. حتى الآن هذه المدرسة تقبل الأطفال مع مختلف الانحرافات في المجال النفسي.
من المهم أن نفهم أنه ليس الدمى هي التي يتم علاجها ، ولكن الأشخاص ، وتأثير العلاج لا يعتمد على المحيط ، ولكن على قدرة الناس على حل المشكلة الرئيسية المرتبطة بعالم الطفل العقلي ، ودون تبسيط. هذا العالم ، لجعله أكثر انسجاما.
