كيف نفهم أن فشل الطفل في المدرسة ليس كسلًا

كيف نفهم أن فشل الطفل في المدرسة ليس كسلًا
كيف نفهم أن فشل الطفل في المدرسة ليس كسلًا

فيديو: كيف نفهم أن فشل الطفل في المدرسة ليس كسلًا

فيديو: كيف نفهم أن فشل الطفل في المدرسة ليس كسلًا
فيديو: طفلك يبكي ويرفض الذهاب للمدرسة ؟ فما الحل ! لكل أم لكي هذا الفيديو ؟ 2024, يمكن
Anonim

يأمل الآباء ، وهم يودعون طفلًا أنيقًا في خط مدرسته الأول ، أن يدرس بنجاح ، وأن يتعامل بسهولة مع العبء ، وأن يقوم بواجبه المنزلي بنفسه ، وفي اجتماعات الوالدين سيكون عليهم فقط الاستماع إلى الامتنان لتربية طفل جميل و تأبين موجه له … ومع ذلك ، في أغلب الأحيان ، يتبين أن الواقع بعيد كل البعد عن الآمال والتطلعات.

لا تخافي انا معك
لا تخافي انا معك

بالنسبة لأي طفل ، فإن بداية الحياة المدرسية تشكل ضغطا هائلا. بيئة غير معتادة ، انضباط صارم ، أعباء مكثفة منتظمة - بعد حرية الطفولة المبكرة ، يمكن أن يؤدي هذا في كثير من الأحيان بشكل مفاجئ وإلى الأبد إلى إبعاد الطفل عن المدرسة وعن الرغبة في الدراسة بشكل عام.

الآباء المسؤولون ، الذين يهتم معظمهم بنمو وصحة أطفالهم ، يدركون أن الأوقات التي كان من الممكن فيها الوصول إلى الصف الأول غير مستعدين ، بثقة تامة بأنهم سيعلمون القراءة والحساب على حد سواء ، قد انقضت ولن يعودوا.

من الواضح أن الطفل يجب أن يكون لديه بالفعل مخزون المعرفة اللازم للمدرسة: العد إلى مائة والقراءة بالمقاطع على الأقل ، وإلا فإنه يقع تلقائيًا في فئة أولئك الذين يغلقون النظام من حيث الأداء الأكاديمي ، مما يعني هذا ، أولاً ، سيتعين عليه اللحاق بالركب ، وثانيًا ، يضع الطفل على الفور في وضع متأخر ، وهذا أمر مؤلم نفسياً بشدة. بالإضافة إلى ذلك ، من الصعب للغاية اللحاق بالركب ، ووفقًا للتجربة ، ينجح عدد قليل جدًا من الأشخاص.

سوف تكتب العصي والخطافات ، بالطبع ، ولكن ليس لفترة طويلة. قبل خمسة عشر إلى عشرين عامًا ، عندما كانوا يجرون تجارب على أطفال يتمتعون بالقوة والرئيسية ، في نهاية الربع الأول ، كتب الطلاب الأوائل مراجعات للكتب التي قرأوها وأرفقوا بها رسومات لأدائهم. وفي الصف الثاني ، حلوا معادلات بـ x.

منذ ذلك الحين ، غيرت المدرسة رأيها في بعض الأماكن ، فقد نشأ الأطفال الذين فقدوا بصرهم بسبب الإجهاد ووضعوا العدسات ، لكن المنهج الدراسي لا يزال معقدًا ، ويتطلب العمل الجاد والاهتمام والانضباط والانتظام.

وهنا لا يمكن المبالغة في تقدير اهتمام ومساعدة الوالدين. بالنسبة للجزء الأكبر ، الآباء الآن مشغولون تمامًا ، في العمل ، وكسب المال. إذا لم ينجذب الطفل في المدرسة الابتدائية إلى الاهتمام ، ولم يتم التحكم فيه في الالتزام بالجدول الزمني والأداء المنتظم للمهام ، أو تُرك لرعاية الجدات المخلصات أو المربيات غير المسؤولات - فسرعان ما ستشعر المشاكل بأنفسهن.

ما يمكن للطفل أن يفعله بمفرده ، يجب أن يفعله بمفرده. التعلق بها والتحكم في كل حركة ، أو الأسوأ من ذلك ، القيام بذلك بسرعة ، أمر مستحيل بأي حال.

لكن تأنيب الطفل على فقدان شيء ما ، لم يفهم ، لم يكن لديه وقت ، لم يتعامل مع شيء - خطأ. دائمًا ، وتحت أي ظرف من الظروف ، يجب أن يعرف الطفل ويشعر أنك إلى جانبه ، وأنه يمكنه الاعتماد على المساعدة والدعم. ليس للعقاب ، وليس التوبيخ ، ولكن للبحث عن سبب الفشل وطرق حل المشكلة ، للمساعدة.

المساعدة دائما عند الحاجة هي الوصية الرئيسية. عدم المقارنة بزملاء الدراسة الأكثر نجاحًا أو الأطفال الأكبر سنًا ، وعدم معاقبة ما تم فعله بالأخطاء ، وعدم القيام بذلك بنفسك بدلاً من الطفل من أجل الحصول على درجة جيدة - هذه قواعد بسيطة غالبًا ما ينتهكها الآباء.

ما هي المساعدة؟ إذا تم العثور على فجوة في المعرفة ، فارجع إلى الموضوع ، وافهم ، واشرح ، وتحكم ، وتأكد من أنك قد تعلمت شيئًا لا يمكنك المضي قدمًا بدونه. إذا لم يكن لديك الوقت ، وليس لديك ما يكفي من الصبر أو القدرة على شرح المواد - قم بتعيين مدرس ، واتفق مع المعلم حول الدروس الإضافية. لكن يجب ألا يفوت المرء اللحظة التي يبدأ فيها غير المكتسب والمُفهم أن يتراكم مثل كرة الثلج ، ويدفن النجاح الأكاديمي للطفل ، وثقته في قوته وذكائه وقدراته.

في هذه المرحلة المبكرة ، قد يواجه الآباء اليقظون حقيقة أنه ليس الكسل أو الكسل هو الذي يتعارض مع نجاح الطفل في المدرسة ، ولكن المشاكل الموضوعية المرتبطة بالسمات أو حتى الصحة.

قد تكون إحدى السمات أن الطفل أعسر ، وقبل المدرسة لم يكن هذا واضحًا ولم يلاحظه الآباء في سباق حياتهم الأبدي. لحسن الحظ ، لم يتم إعادة تدريب هؤلاء الأطفال الآن ولم يعد هذا يمثل مشكلة. لكن هذا سبب يجعلك مهتمًا بالموضوع وأن تقرأ عن خصائص هؤلاء الأطفال وعن فرديتهم.

منذ وقت ليس ببعيد ، بدأوا يتحدثون عن مشكلة كانت مؤهلة سابقًا على أنها صعوبات التعلم ، التخلف ، الغباء تقريبًا. هذه المشكلة تسمى عسر القراءة وعسر الكتابة. هذا ليس مرضًا أو نائبًا ، ولكن مع ذلك ، فإن هذه الميزة تدمر الحياة بشكل كبير إذا لم يتم اكتشاف المشكلة في الوقت المناسب ، أو عدم فهمها أو تجاهلها. في أوروبا أيضًا ، منذ وقت ليس ببعيد ، قام الطلاب الذين يعانون من عسر القراءة ، بعد أن درسوا بنجاح في الجامعة ، بارتداء شارة على طية صدرهم تقول: "ساعد الطالب ، إنه يعاني من عسر القراءة". إذن ما هي المشكلة ، كيف تتجلى؟

الطفل الذي لديه مثل هذا التشخيص (لا تخف من هذه الكلمة) ، بذكاء محفوظ ، لا يدرك جيدًا النص المكتوب. على الرغم من أنه قادر على كتابة الأحرف بنجاح في الكلمات ، إلا أنه يكفي القراءة بطلاقة ، ويصعب عليه فهم واستيعاب ما قرأه. لكنه يرى الكلام الناطق ، ويسجل النص على وسيط بسهولة. بالنسبة للطلاب الذين يتمتعون بهذه الميزة ، يوجد في الجامعات التقدمية مختبرات لغوية ، ولا يُسمح للطلاب بتدوين الملاحظات ، ولكن لتسجيل المحاضرات على جهاز إملاء.

إذا كان الطفل قد قرأ النص المخصص لإعادة السرد ، وكان من الصعب إعادة إنتاج ما قرأه حتى بعد قراءته عدة مرات ، فعليك الانتباه إلى ذلك. حاول أن تقرأ له النص بنفسك ، حتى يستمع إليه ، ثم حاول إعادة روايته. إذا نجح الأمر ، يجب أن تنتبه لذلك ، دون التأكيد أو التعبير عن ملاحظاتك بصوت عالٍ. هذا سبب لإلقاء نظرة فاحصة على كيفية تحضير الطفل للمهام الشفوية ، حيث يفهمها بعد قراءة ظروف المشكلة. مشاهد من فيلم "Afftor Burns!" ليست مضحكة دائما. لا أحد يريد أن يصبح طفله أضحوكة.

بالإضافة إلى ذلك ، إذا تخطى الطفل المقاطع في كثير من الأحيان ، وأعاد ترتيبها ، وقلب الأحرف ، فهذه أيضًا إشارة للانتباه إلى الظروف الحالية والتوجه إلى أخصائي. يمكن تصحيح عسر القراءة وعسر الكتابة المكتشف في الوقت المناسب ، وإذا استمرت المشكلات ، فيمكن التعامل معها بنجاح تام باستخدام توصيات الأشخاص المطلعين والمتفهمين.

من بين الذين يعانون من عسر القراءة ، هناك العديد من المشاهير ، وحتى الأشخاص البارزين الذين لا يمكن إلا أن يُعتبروا ناجحين. هذه الحقيقة جعلت علماء الأمراض العصبية يفكرون في العلاقة بين عسر القراءة والموهبة. تشمل قائمة الأشخاص الذين يعانون من عسر القراءة ماياكوفسكي وآينشتاين وفورد وديزني وبيل جيتس وكيرا نايتلي.

وهناك مشكلة أخرى شائعة ، والتي غالبًا ما يتم تفسيرها على أنها تربية سيئة ، وفجور ، وشخصية سيئة ، ولكنها في الواقع لها أساس حقيقي للغاية ، وسبب موضوعي يسبب بعض الإزعاج لكل من الآباء والمعلمين والأطفال. هذه المشكلة تسمى فرط الاستثارة.

إذا بدأ الطفل ، وهو رضيع ، في البكاء ، ترتجف ذقنه بعد عدم قدرته على تهدئته لفترة طويلة ، وارتعاش يديه - وهذا في أغلب الأحيان لا يثير أسئلة. عندما يلبس الطفل لساعات دون استراحة ، من الصعب تهدئته بعد اللعب النشط ، ولا ينام جيدًا - قد لا ينبه أي شخص لفترة طويلة ، ويعزى ذلك إلى الشخصية ، الطاقة الطبيعية للطفولة.

تبدأ المشاكل الحقيقية في المدرسة ، حيث يصعب الجلوس ساكنًا لمدة أربعين دقيقة متتالية ، حيث تحتاج إلى تنظيم نفسك لأداء الواجبات المنزلية اليومية ، حيث يلزم الانضباط والنظام.

الاستثارة المفرطة هي الآن تشخيص واسع الانتشار لأسباب مختلفة مرتبطة بالحياة الحديثة. كلما لاحظ الآباء المشكلة الحالية في وقت مبكر وطلبوا المساعدة من طبيب أعصاب الأطفال الذي سيصف الفحص والعلاج ، سيكون الأطفال أكثر سعادة وصحة ونجاحًا.

كونك أبًا هو سعادة كبيرة ومسؤولية ، لا يوجد من يغيرها.ليس كل شيء في الحياة في أيدينا ، ولكن إذا استطعنا أن نفعل شيئًا اليوم لأطفالنا ، فهذه هي المهمة الرئيسية ، لأن حساب "الثانية الأولى" قد انتهى ولا يوجد شخص آخر نأمله. بعد كل شيء ، إن لم يكن نحن ، فمن؟

موصى به: