إن تكوين شخصية كاملة هو عملية طويلة ولا نهاية لها. هذا يرجع إلى حقيقة أن الشخص طوال حياته يقع في ظروف مختلفة ، ويخضع لبعض التغييرات والتحسينات. لذلك ، لا يمكن تمييز عوامل تنمية الشخصية في أي مجموعة واحدة ، ولا يمكن النظر فيها إلا بشكل إجمالي.
إن تكوين شخصية متناغمة وكاملة هو عملية متعددة الأوجه ومثيرة للاهتمام للغاية. يؤكد علماء النفس أنه يجب أخذها في الاعتبار في عدة أقسام وأطر زمنية من أجل فهم أفضل لما كان بمثابة عامل أو آخر في تكوين الشخصية.
عوامل تكوين الشخصية في الطفولة
على الرغم من حقيقة أن الطفولة هي أكثر فترات الراحة والمتعة ، إلا أنه في هذا الوقت يتم تعظيم نمو الشخص كشخص. ويرجع ذلك إلى حقيقة أن الطفل يتعلم ويتفاعل مع العالم كله في وقت واحد ويدافع عن نفسه وموقعه فيه. وهذا صعب للغاية بالنسبة لطفل يبلغ من العمر 3 سنوات فقط على سبيل المثال.
يقول علماء النفس ، الذين أحاطتهم أمهاتهم بالدفء والرعاية ، إن هؤلاء الأطفال يحصلون على الأشخاص المتناغمين. هذا يرجع إلى حقيقة أن الاحتياجات الأساسية للطفل كانت راضية إلى أقصى حد ، ونتيجة لذلك لم يكن بإمكانه سوى توجيه كل جهوده للتواصل مع العالم.
لا تخلط بين مفهوم الحب المعقول والصادق وبين مفهوم الحب المصمم ببساطة لشراء الهدايا والطعام وما إلى ذلك من طفل. في الحالة الثانية ، لن يعمل على تنمية شخصية متناغمة.
تنعكس المشاعر التي تمر بها الأم على الطفل أيضًا. إذا كانت الأم سعيدة ومتناغمة مع نفسها ، سينمو الطفل أيضًا في وئام. المشي لمسافات طويلة بين المرأة الحامل والمرأة التي أنجبت بالفعل المتاحف والمسارح ، إلخ يساهم أيضًا في التطور الصحيح لنفسية الطفل. بعد كل شيء ، ليس من قبيل الصدفة أن الموسيقى الكلاسيكية هي التي يُعرض على السيدات في المناصب الاستماع إليها.
المرحلة التالية في نمو الطفل كشخص هي روضة أطفال (بالطبع ، في الحالات التي يدخل فيها الطفل). هنا ، تتأثر الشخصية بتفاعل المعلمين وأولياء الأمور معًا. إذا كان المعلمون غير مهتمين وغير مهذبين ، فسيخاف الطفل من طفل جديد. إذا تجاهل الوالدان الطفل ، فيمكنه الانسحاب إلى نفسه.
لإحضار شخصية متناغمة من الطفل ، يجب على الوالدين عدم القسم أمام الطفل ، ومناقشة شخص ما ، وإدانة. وبطبيعة الحال ، لا تتحدث بأي حال من الأحوال بشكل سيء عن رياض الأطفال.
المرحلة التالية من تكوين الشخصية تحدث في مرحلة المراهقة. في الأساس ، هذه المرة تندرج تحت المدرسة. هنا ، يتعلم الشخص بالفعل التفاعل مع الآخرين بمستوى أكثر نضجًا. أصبحت أفعاله أكثر وعيًا ، وهو نفسه أكثر استقلالية. وهنا بدأ المجتمع بالفعل في دخول الساحة. يمكن للوالدين فقط التأكد من أن جودة هذا المجتمع مقبولة بدرجة كافية.
علاوة على ذلك ، يجب على الآباء مراعاة أنه خلال هذه الفترة يحتاجون إلى البقاء على اتصال مع أطفالهم ، كما هو الحال في أي وقت آخر. يظهر الأصدقاء. ومن المرغوب أيضًا أن تصبح صديقًا لطفلك من أجل فهم ما يقلقه ، وما "يتنفس" به ، وما إلى ذلك.
التنمية الشخصية في مرحلة المراهقة
بالنسبة للمراهقين ، يمكن أن تصبح التجربة الجنسية الأولى عاملاً خطيرًا في تكوين الشخصية. هذا يرجع إلى حقيقة أنهم يتعلمون أن يكونوا بالغين ، وأن يتحملوا المسؤولية ليس فقط عن أنفسهم. بطبيعة الحال ، لا ينجح الجميع في ذلك. لكن الأمر يستحق المحاولة حتى يمكنك بثقة أن تطلق على نفسك شخصًا متناغمًا.
تنمية الكبار
يبدو أن الشخص البالغ يحتاج إلى عوامل أقل لتطوير شخصيته. بعد كل شيء ، إنه خبير: إنه يعرف الكثير ويعرف كيف. في الواقع ، هو أكثر صعوبة بالنسبة للبالغين. هم يتأثرون بعوامل أكثر من الطفولة. لكن الشخص البالغ هو شخصية تم تشكيلها بالفعل وعليها كسر نفسها.
تلعب عائلة الفرد دور عوامل تنمية الشخصية هنا: الزوجة والأبناء والأحفاد اللاحقون والزملاء والأصدقاء والعديد من الأشخاص الآخرين الذين يتصل بهم الشخص. علاوة على ذلك ، فإن المسؤولية الواقعة عليه كبيرة ، لأنه بالغ بالفعل ويجب أن يتخذ جميع القرارات بنفسه.
العوامل المشتركة
تشمل العوامل العامة لتنمية الشخصية علم الوراثة وعلم الأحياء والخصائص الفيزيائية للشخص. بعد كل شيء ، إذا كان الشخص يتمتع بصحة جيدة ، يمكنه تحريك الجبال. إذا كان لديه مشاكل على المستوى الجيني ، فهذا يقلل بشكل كبير من قدراته ، إلخ.
يعد تكوين فرد كامل الجودة وعالي الجودة عملية شاقة وطويلة. ومن المستحيل تحديد أي عامل من المفترض أنه كان له تأثير. انهم جميعا يعملون معا.
