نحن جميعًا نريد لأطفالنا أن يكبروا بمسؤولية ، وخير ، ومجتهد ، وكريم. هذه هي الصفات والعديد من الصفات الأخرى التي تحدد التنشئة الأخلاقية لأطفالنا. لكن الحقيقة هي أنه غالبًا ما يُترك تطوير هذه الصفات للصدفة ، وينمو الأطفال بالطريقة التي يكبرون بها. إذن ما الذي يجب الانتباه إليه في هذا الموضوع؟
أولاً ، دعنا نحدد في أي مجالات من حياتنا تلعب الأخلاق الدور الأكثر أهمية.
هنا ، تظهر فكرة الشخص عن نفسه ، احترامه لذاته ، في المقدمة. هل انا جيد ام سيء؟ هل أنا مجتهد أم لا؟ هل انا شخص جدير؟ ماذا أستحق في هذه الحياة؟ يحدد احترام الذات الكافي إلى حد كبير النقطة التالية.
يعامل الإنسان الناس بغطرسة أو بالقبول والحب. ودود أو عدواني ، صادق أو مخادع.
التراخي أو المسؤولية ، العمل الجاد أو الإهمال ، العزم أو التراخي.
هل أنا كريم أم جشع؟ مقتصد أم منفق؟ حسود أم غير أناني؟
بعد تحديد الأسئلة التي يجب طرحها من أجل الحفاظ على ناقل تطور الأخلاق ، دعنا ننتقل إلى المراحل والأساليب التي ستساعدنا في رفع الشخصيات الأخلاقية من أطفالنا.
1. التعارف مع الأخلاق. في البداية ، يتطلب هذا فكرة الخير والشر ، ما هو الخير والشر في المواقف المختلفة. في هذه المرحلة ، يجب أن يكون لدى الطفل الرغبة في اتباع الأعمال الصالحة ، والسير في طريق جيد ، وأن يصبح جزءًا من عالم ودود. هذا هو تكوين موقف عاطفي ولا ينبغي بأي حال من الأحوال أن يصبح مطلبًا. التربية الأخلاقية للأطفال هي غرس الذوق والإلهام والإلهام للطفل.
تبدأ هذه المرحلة من اللحظة التي يبدأ فيها الطفل في فهم الكلام. وهنا لمساعدتنا جميعًا على تنوع الثقافة البشرية التي تعود إلى قرون: من العصور القديمة إلى الفن الحديث. المسارح والأفلام والكتب والرسوم المتحركة - يحتوي كل مصدر من هذه المصادر على قدر لا يصدق من الأفعال والأفكار والمشاعر البشرية. والشيء المهم بالنسبة للوالدين هو فقط القيام بتأهيل تلك الأعمال التي يصادفها أطفالهم منذ ولادتهم.
2. بروز الأعمال الأخلاقية. المرحلة الثانية هنا هي البيئة التي يعيش فيها الطفل ، وما هي القيم التي يواجهها وكيف يتم تقييم ذلك من خلال بيئته القريبة. لا عجب أن يقولوا أنه من الضروري تثقيف نفسه أولاً وقبل كل شيء ، وليس طفلًا - سيظل مثلك. تحدث إلى أطفالك أكثر عن القيم التي تعيش فيها ، وما تراه من حولك. وحتى في كثير من الأحيان تظهر بوضوح من خلال أفعالك كيف يختلف الخير عن الشر ، وكيف يكافأ العمل الجيد والشاق.
3. رسو. في هذه المرحلة ، يكون الطفل نفسه بالفعل مشاركًا نشطًا. يتجلى ، يتعلم كيف يتوافق مع نفسه وأفكاره حول العالم. هنا يتم تعزيز العادات الجيدة ويتم رعاية الشخصية. يتعلم الطفل نفسه تقييم ما يحدث بجانبه ويتوافق مع هذا التقييم. في هذا الوقت ، يعد دعم الآخرين أمرًا مهمًا للغاية. وربما تساعد إذا كنت في حاجة إليها.
