من أجل بناء العملية التعليمية بشكل صحيح ، من الضروري مراعاة الخصائص الفردية للطلاب. إن العثور على مقاربة لطفل يعني إيجاد "مفتاح" لروحه ، والقدرة على أن يصبح مرجعاً له ، وسيصغي إليه ويفهمه.
مشكلة النهج الفردي للطلاب
الأطفال ليسوا متشابهين: فهم يتميزون بنوع المزاج ، ومستوى الذكاء ، ودرجة التكيف الاجتماعي ، وأكثر من ذلك بكثير. لإيجاد نهج للطالب ، من الضروري دراسة سمات شخصيته ، ومستوى تطور العمليات المعرفية ، وفهم نموذج سلوكه في المدرسة ، والتعرف على الوضع في أسرة الطفل.
في كثير من الأحيان ، لا يأخذ المعلمون في الاعتبار الخصائص الفردية للأطفال ، ولا يسعون جاهدين لفهم كيف يعيش هذا الطالب أو ذاك. من خلال مطالبة كل طفل بمجموعة معينة من المعرفة والإجراءات ، يقوم المعلمون بمساواة جميع الأطفال ، وتحويلهم إلى نوع من الكتلة المشتركة المجهولة الهوية. ومن هنا تأتي مشاكل الفشل الأكاديمي والسلوك السيئ.
كيف تجد نهجا للطالب؟
بادئ ذي بدء ، يجب أن تكون لديك الرغبة في دراسة شخصية الطفل واحتياجاته الداخلية واهتماماته. في الوقت نفسه ، من المهم أن تحاول أن تصبح صديقًا رائعًا للطالب ، لإلهام الثقة واحترام الذات ، ولكن ليس الخوف. من غير المرجح أن يؤدي اتخاذ موقف سلطوي في العلاقة بين المعلم والطالب إلى تحقيق أي شيء مهم.
قم بإجراء محادثة فردية مع الطالب ، ويجب أن تكون غير رسمية وغير رسمية. ابدأ بأسئلة عامة: ما الذي يحلم الطفل بأن يصبح عند تخرجه من المدرسة؟ ما المواضيع التي يحبها وأيها يسبب الصعوبات؟ ماذا يفعل في أوقات فراغه؟ هل في عائلته تقاليد وشؤون مشتركة ونحو ذلك؟ بعد تلقي الإجابات على هذه الأسئلة ، ستفهم الطالب بشكل أفضل وكيف تحتاج بالضبط إلى التفاعل معه - كيف تحفزه على الدراسة ، وكيفية التشجيع ، وما إلى ذلك.
يمكن أن تكون الخطوة الثانية بعد محادثة سرية هي اختبارات اجتياز الطفل لتحديد مستوى تطور العمليات المعرفية - الذاكرة ، والتفكير ، والخيال ، وما إلى ذلك. يمكن إجراء الاختبار بالاشتراك مع طبيب نفساني في المدرسة. يمكن أن يُظهر تحليل نتائج الاختبار ، على سبيل المثال ، لماذا لا يتذكر الطفل المواد التعليمية جيدًا - ربما يعاني من ضعف في الذاكرة أو مشاكل في التركيز.
قم بزيارة عائلة الطالب ، وتحدث مع والديه عن قيمهم الروحية ، وكيف يريدون رؤية طفلهم وماذا يفعلون بالضبط من أجل ذلك. حاول أن تنقل للوالدين فكرة أنه من المهم ليس فقط "إطعام الأطفال وحذاءهم" ، ولكن أيضًا تثقيفهم - على سبيل المثال ، الأعمال المشتركة ، والنظرة الإيجابية الصحيحة ، وما إلى ذلك.
الخطوة التالية هي دراسة جميع المشاكل المحددة بعناية. في الوقت نفسه ، لا يجب تكريس الطفل لجميع الصعوبات المرتبطة بشخصيته وتعليق الملصقات ، فبالنسبة له يجب أن تظل صديقًا أكبر سناً وحكيمًا. تذكر أنك مدرس وأن وظيفتك ليست مجرد عرض تقديمي جاف لمواد البرنامج والتحكم في إصدار قاعدة معرفية معيارية من قبل الطالب. مهمتك الأساسية هي تعليم طفلك التعلم ، وتجهيزه بـ "الأدوات" التي تساعده على اكتساب معرفة جديدة باهتمام ، وتساعد أيضًا في التخلص من تلك المخاوف والمعقيدات والعقبات الحقيقية التي تمنعه من الدراسة بشكل كامل ومنتج.
وبالتالي ، فإن أكثر الطرق فعالية وكفاءة للتفاعل التربوي مع الأطفال الصعبين هي مهام التحكم الفردية ، التي يتم تجميعها مع مراعاة قدرات كل طفل ؛ فصول إضافية في مجموعات اليوم الممتد مع دراسة شاملة لجميع القضايا الإشكالية ؛ الواجبات المنزلية الفردية ، المختارة وفقا لمستوى قدرات الطالب.
إذا لم يكن لدى الطالب مشاكل في الأداء الأكاديمي ، لكنه لا يعترف بسلطة المعلم فيك ، ولا يحترمك ، فمن الضروري أيضًا فهم أسباب هذا الرفض.ربما تساعد محادثة فردية مع طفل على قدم المساواة. استمع إلى المظالم التي أعرب عنها ، فربما تكون في خطأ ما ونموذج التفاعل الذي اخترته مع هذا الطالب سلطوي للغاية. افهم موقفك تجاه الطفل - إذا كان لديك الكثير من العدوانية أو الرفض تجاه الطالب ، اعمل على القضاء على هذه الصور النمطية ، وحاول أن ترى شخصية الطفل ، باتباع النصائح والتوصيات المذكورة أعلاه.
