السنة الأولى هي فترة فريدة من نوعها في الحياة ، عندما يتحول الطفل من مخلوق عاجز تمامًا إلى رجل ذكي يسير بشكل مستقل مع شخصيته وسلوكه العاطفي.
الشهر الأول
في الشهر الأول ، لم يتم تنسيق حركات الطفل ، فهو يحرك ذراعيه وساقيه بشكل عشوائي تقريبًا ، ويمتد. يتم شد الأصابع في قبضة اليد ، ولا يتم تقويم الذراعين والساقين بشكل كامل. ومع ذلك ، بحلول نهاية الشهر الأول ، يمكنه إمساك رأسه لفترة وجيزة ، وتثبيت نظرته على وجه شخص بالغ أو على لعبة ساطعة ، والاستماع إلى المحادثة وإصدار أصوات متحركة هادئة.
الشهر الثاني
يحمل الطفل رأسه بالفعل بشكل جيد في وضع مستقيم ويثبته قليلاً في الوضع على بطنه ، ويستقر على ساعديه. لا تزال الكاميرات مشدودة ، ويمكن أن تتباعد الذراعين والساقين بحرية تقريبًا. يتابع الطفل وجه الشخص البالغ ، اللعبة عندما تتحرك في كلا الاتجاهين ، يدير رأسه قليلاً نحو مصدر الصوت ويحاول أن يبتسم.
الشهر الثالث
يحمل رأسه جيدًا ، في وضع الاستلقاء يستريح على ساعديه ، ويمكنه رفع جسده ويبدأ في الدوران على جانبه.
يتتبع اللعبة جيدًا عندما تتحرك في كلا الاتجاهين ، وكذلك لأعلى ولأسفل. إن توسيع منطقة التفتيش يثير الاهتمام لدى الطفل: "ماذا يوجد؟" - وغالبًا ما يرقد ورأسه مرفوع إلى الخلف بشكل غير مريح.
يمسك باللعبة لفترة طويلة ، ويخرج اللهاية من فمه ويحاول إدخالها في فمه. يحاول الضحك ولو بصمت.
Gulits ، ليس فقط باستخدام أحرف العلة ، ولكن أيضًا الحروف الساكنة.
الشهر الرابع
الطفل يحمل رأسه بثقة. في وضعية الانبطاح ، يحاول أن يتكئ على يديه ويفرد ذراعيه ، ويمد للأشياء ويأخذها ، ويرفع أحد المقابض من على السطح. في وضعية الاستلقاء ، يرفع رأسه ، وعندما يسحب من المقابض ، يجلس ويحاول تقويم ظهره. يحاول أن يتدحرج من الخلف إلى المعدة. يفحص يديه ويطويهما أمام عينيه. يجلب اللعبة ليس فقط إلى الفم ، ولكن أيضًا في العينين ، وفحصها من جميع الجوانب. يضحك بصوت عالٍ ، وأزيزًا جيدًا ، باستخدام العديد من المقاطع.
الشهر الخامس
يتدحرج الطفل جيدًا من الخلف إلى البطن ، ويزحف قليلاً على بطنه. في وضع الاستلقاء ، عند شد الذراعين ، يقفز على الفور على الساقين ويستقر عليهما جيدًا. يجلس مع دعم أكثر ثقة ، مع ظهر أكثر استقامة. لأول مرة يرى ساقيه ويبدأ في الاهتمام به: يرفعهما عالياً ، ويمسك بقدميه ، ويسحبهما إلى فمه. يهز اللعبة ويستمع إلى كيفية هزها ، والدندن ، والضحك عند اللعب معه ، ويتفاعل باهتمام مع نغمات مختلفة.
الشهر السادس
يمكن للطفل الجلوس بمفرده دون دعم ورفع المقابض من على السطح ، وأخذ الألعاب (على الرغم من أنه لم يجلس بعد). ينقل اللعبة من يد إلى يد. في وضعية الانبطاح ، يشد ساقيه ، محاولًا الوصول إلى أربع. ينطق المقاطع التي يمكن تمييزها بوضوح (ma-ma-ma ، ba-ba-ba ، إلخ).
الشهر السابع
يجلس بثقة ويحاول الزحف إلى الخلف أكثر من الأمام. يقف جيدًا مع الدعم ، ويحاول أن يتخطى ، أفضل من الأمام. يضرب لعبة على الأخرى ، ويلقي كل شيء من سريره ويشاهد اللعبة وهي تضرب الأرض. بسرور حفيف الورق.
الشهر الثامن
يجلس في سرير الأطفال أو روضة الأطفال ويستيقظ ويحاول المشي. يبدأ في فهم اللعبة ("ku-ku" ، "حسنًا") ، يحاول تقليد البالغين ، تصبح تعابير الوجه أكثر حيوية. هناك اهتمام باللعبة الجديدة. يتفاعل بشكل مختلف مع المحيط الجديد أو الأشخاص الجدد ، ويميز الوجوه المألوفة عن الوجوه غير المألوفة. يبحث عن الكائن المطلوب بناءً على طلب شخص بالغ. يحاول إزالة الحلقة من الهرم ، ويأخذ شيئًا من الآخر.
الشهر التاسع
ينهض الطفل من الأرض بالقرب من كرسي أو جدار ، ويحاول المشي ممسكًا بيديه ، ويزحف جيدًا على أربع ، ويجلس من أي وضع.يمر عبر الألعاب الصغيرة ، ويفحص العجلات ، ويضغط على الأزرار. تلبية الطلبات البسيطة: التلويح بقلم ، تشغيل الأشياء الجيدة ، إلخ.
الشهر العاشر
يأخذ الأشياء بشكل صحيح ، بإصبعين ، يتصفح الكتاب ، ويحاول فحصه ، ويقلد حركات البالغين أو الحيوانات ، ويظهر مهاراته عن طيب خاطر.
الشهر الحادي عشر
إنه ذو توجه جيد في الفضاء - يستيقظ ويجلس ويزحف ويمشي بدعم. يبحث عن العناصر المفضلة ويلبي الطلبات البسيطة ويعرف أسماء العديد من العناصر. يمكن أن يُظهر جزءًا من الجسد ، ينطق الكلمات الأولى من العنوان ويثرثر مع التنغيم ، بإيقاعات أثناء اللعبة.
الشهر الثاني عشر
يحاول الوقوف غير مدعوم. يبدأ بعض الأطفال في المشي بمفردهم. القرفصاء والاستقامة بدون دعم. يميل بسهولة لالتقاط اللعبة ، ويعطيها إذا طُلب منك ذلك. يسهل فك الهرم ، ويمكن فتح وإغلاق الباب ، ويجد شيئا مخفيا. يحاول المشاركة في ارتداء الملابس والغسيل والتغذية - إمساك الملعقة. يبدأ اللعب - يغذي الألعاب ويضعها في الفراش. يقلد الأصوات في الشوارع ، ويشير إلى الأشياء في تناغم معين ، ويحب التواجد مع البالغين وإدراجها في لعبته.
الطفل البالغ من العمر عامًا واحدًا هو بالفعل رجل متطور تمامًا يعرف كيف يشرح لشخص بالغ يقظ ما يريد ، ويتواصل مع الكبار بسرور ، ويبتهج عندما يمدحه ، ويكون مستعدًا لتعلم كل شيء حتى يتمكن هؤلاء الأشخاص الرئيسيون في حياته راضون عنه.
