غالبًا في المدرسة الابتدائية ، لا يفهم الأطفال سبب حاجتهم للتعلم ، ولا يرون الهدف النهائي. ما زالوا يريدون اللعب وإضاعة وقتهم. هناك طرق معينة للتأثير على الطفل من شأنها أن تغيره للأفضل.
في حالات محددة ، يفهم طلاب المدارس الابتدائية ، بعد الصف الأول ، أنه لا يزال يتعين عليهم الدراسة. نظرًا لأنهم انضموا بالفعل إلى العملية ، فإنهم يدركون أن هذا هو مجال مسؤوليتهم. الصعوبة الوحيدة التي يواجهها الآباء هي مساعدتهم في دراستهم في مواضيع محددة.
كل الحالات فردية. لكن ضع في اعتبارك أنه إذا لم يرغب طفلك في القيام بأي شيء في الصف الأول ، فهذا لا يعني أن الأمر نفسه سيحدث في الصف الثاني. الوعي يأتي للجميع في مختلف الأعمار. شخص ما في الصف الثالث ، شخص ما يتحمل المسؤولية من الأول ، وغالبًا ما تكون الفتيات.
كيف تجعل طفلك يقرأ
يمكنك استخدام عبارة معدة مسبقًا: "اسمع ، بني ، أقنعتك بالقراءة لمدة ساعة ونصف ، ونقرأ لمدة خمس عشرة دقيقة. إذا وافقت على الفور ، فعندئذٍ بعد خمس عشرة ساعة ، ستمضي في عملك ". أي أن الإقناع بالقراءة يستغرق وقتًا أطول بكثير من عملية القراءة نفسها.
بقول هذه العبارة ، يمكنك إجراء "نقرة" في ذهن الطفل ، ومن المحتمل جدًا أن يدرك الطالب أهمية الوقت. افهم أن "إدارة الوقت" ليست مجرد شخص بالغ ، بل طفل أيضًا. في المرة القادمة التي تطلب فيها منه قراءة شيء ما ، لن يرغب في الجلوس كثيرًا من الوقت ، بل سيقوم بالمهمة فقط ويحرر نفسه. أخبره عن ذلك في جو مريح ، أثناء تناول كوب من الشاي ، وليس أثناء المهمة.
يقول إنه متعب ، ولا يمكنه تحمله بعد الآن ، ولا يريد ذلك
حاول أن تخبر طفلك أن الأمر صعب عليه حقًا ، فهو لا يريد أن يدرس ، وأنه يتعب ، لكن جميع الأطفال في نفس الموقف. كل شخص في فصله يمر بنفس التجربة في مدرسته. الجميع يريد العودة إلى المنزل واللعب أو مشاهدة التلفزيون أو مجرد الاستلقاء ، لكن لا أحد يريد أداء واجباته المدرسية.
لكن كل شخص يؤدي واجباته المدرسية ، فالأغلبية المطلقة من طلاب المدارس الابتدائية يتعبون ، ويتعين على العديد منهم حضور دوائر وأقسام إضافية. أولئك الذين هم طلاب ممتازون يتعرضون لعبء أكبر ، وعليهم قضاء المزيد من الوقت.
أخبره أنك وأبي وجدك وجدتك قد سلكت هذا الطريق. مثل هذه الكلمات في مرحلة ما تخفف الضغط النفسي والعاطفي ، ويدرك الطفل على الفور أن هذه "لعبة جماعية" ، وليس هناك طريقة أخرى. مشاركة المرء الكثير مع الآخرين يخفف بطريقة ما من حالة الطالب ، هذه تقنية نفسية تعمل حتى مع البالغين.
حاول التأثير على الطالب بالطرق المقترحة. لكل شخص خبرات مختلفة ، فبالنسبة للبعض ستنجح ، والبعض الآخر لن ينجح ، والبعض ببساطة ليس ضروريًا. ابحث عن طرق مختلفة للتأثير ، فلا أحد يعرف أفضل من أم الطفل!
