الأسماء بالروسية تتغير في الحالات. هذه واحدة من الفئات الرئيسية للأسماء. عند دراسة الحالات مع الطفل ، ستساعد الحيل الصغيرة على استيعاب المادة التي تُستخدم في الحفظ بشكل أفضل وأسرع.
تعليمات
الخطوة 1
بادئ ذي بدء ، يمكنك شرح معنى الحالات في الكلام باستخدام تمرين بسيط. قدم عرضًا وارتكب خطأ مخططًا فيه. على سبيل المثال: "يوم الأحد سنذهب بالتأكيد لزيارة الأجداد". اسأل طفلك ما هو الخطأ في هذه الجملة؟ عادة ما يجد الأطفال الأخطاء الواضحة ويصححونها دون صعوبة. باستخدام مثل هذه الأمثلة ، يمكنك أن تُظهر بوضوح أن الحالات تجعل حديثنا مترابطًا ، وبفضلها يمكننا فهم بعضنا البعض بسهولة.
الخطوة 2
لا يوجد سوى ست حالات رئيسية باللغة الروسية. تساعد القافية المألوفة للكثيرين منذ الطفولة على تذكر تسلسلهم. إنه أمر غير معتاد تمامًا ، لكنه يساهم في استيعاب ترتيب القضايا قدر الإمكان:
إيفان (اسمي)
ولدت (المضاف إليه)
فتاة (دياتيف)
أخبر (حالة النصب)
سحب (إبداعي)
حفاضات (جر)
يتوافق الحرف الأول لكل كلمة من كلمات القصيدة مع الحرف الأول من الحالة. هذا نوع من قواعد الذاكرة التي تعزز الحفظ عن طريق توسيع الروابط النقابية.
الخطوه 3
هناك تعبير آخر يعتمد على هذا ، الحفظ الذي سيساعد أيضًا في معرفة ترتيب الحالات:
إيفان (اسمي)
مقطع (مضاف إليه)
الحطب (Dative)
باربرا (حالة النصب)
الغرق (إبداعي)
الفرن (الجر)
بمعرفة طفلك ، يمكنك الخروج بأي عبارة أخرى له بناءً على هذا المبدأ.
الخطوة 4
تساعد الكلمات المساعدة والقرائن الصغيرة في حفظ الحالات والأسئلة المقابلة.
الحالة الاسمية تجيب على أسئلة "من؟" "ماذا او ما؟" ("ماشا" ، "كرسي" ، "حصان").
حالة التوليد - لا يوجد "من؟" ، "ماذا؟" ("ماشا" ، "كرسي" ، "حصان").
حالة Dative - لإعطاء لعبة "لمن؟" ، "إلى ماذا؟" ("ماشا" ، "كرسي" ، "حصان").
حالة النصب - أرى في مكان قريب ، في المسافة "من؟" ، "ماذا؟" ("ماشا" ، "كرسي" ، "حصان").
حالة مفيدة - أقوم بإنشاء (أرسم ، أؤلف) معًا "مع من؟" ، "مع ماذا؟" ("مع ماشا" ، "مع كرسي" ، "مع حصان").
حالة الجر - أقترح التحدث "عن من؟" ، "حول ماذا؟" ("حول ماشا" ، "عن كرسي" ، "عن حصان").
في هذه الحالة ، تأكد من لفت انتباه الطفل إلى هوية الأحرف الأولى في اسم الحالة والكلمة المساعدة: "dative - give" ، "حالة النصب - أرى" ، "مفيدة - أبتكر" ، "حرف الجر - أقترح."
