في كثير من الأحيان ، يحاول الآباء إنماء طفل في سن مبكرة. يأخذونه إلى مدرسين ، ويسجلونه في دوائر واستوديوهات ، ويحلمون أن يكون الطفل قادرًا على تحقيق أقصى استفادة من الفصول الدراسية وأن يصبح شخصًا ناجحًا وربما مشهورًا. ولكن في محاولة لفعل "ما هو أفضل" ، يمكن للوالدين حرمان الطفل ليس فقط من الطفولة ، ولكن أيضًا من فرصة تعلم كيفية إدارة وقت الفراغ.
لا يعتقد الكثير من الآباء أن إثقال كاهلهم بأنشطة مختلفة يمكن أن يؤدي إلى حقيقة أنهم لا يستطيعون الاستغناء عن مساعدة أحد المتخصصين. ولكن حتى إيجاد وقت لزيارة طبيب نفساني قد يكون صعبًا للغاية ، لأن كل أيام الطفل يتم تحديدها بالدقيقة. لا يأخذ الآباء في الاعتبار حقيقة أنه من المهم للأطفال ليس فقط إتقان المهارات والمعارف والقدرات المختلفة ، ولكن أيضًا تعلم كيفية التفاعل مع المجتمع ، والشعور ، والحب ، وتكوين الصداقات ، ومعرفة كيفية التصرف في مواقف حياتية معينة. وهذا يتطلب وقت فراغ لا يملكه الطفل المشغول.
إذا سألت بعض الآباء عن سبب عدم منح طفلك الفرصة لفعل ما يريد ، فغالبًا ما سيقولون ردًا على ذلك ، إذا أعطيت الطفل الحرية ، فسوف يجلس ويدفن في الكمبيوتر أو الهاتف ويقضي الوقت بلا فائدة. بعد كل شيء ، لا يريد المشي أو مقابلة الأصدقاء أو قراءة الكتب. في الواقع ، لم يفعل ذلك لأنه ببساطة لم يتعلم ، لأنه لم يكن لديه وقت فراغ.
لتعلم كيفية إدارة وقت فراغه ، يجب أن يتطور الطفل ويعرف ما يريده حقًا ، وليس والديه. للقاء الأصدقاء والتواصل معهم وممارسة الألعاب وقراءة الكتب ، يجب أن يتعلم الطفل التواصل ، وهو أمر غير متأصل فيه منذ ولادته. من خلال التواصل مع أقرانهم ، يفهم الطفل تدريجياً كيفية إدارة وقته والتطور. اللعب بالألعاب ، يتطور أيضًا ، وإذا تم إبعاد هوايته المفضلة عن الطفل في سن مبكرة ، فسوف يتباطأ النمو الكامل.
لماذا يحتاج الطفل إلى وقت فراغ
للتطور العقلي. من المهم معرفة أن النمو العقلي يحدث من خلال اللعب ، والذي يتغير مع تقدم العمر. إذا كان الطفل ممنوعًا من اللعب ، فسوف يتباطأ النمو العقلي ولن يتمكن الشخص في مرحلة البلوغ من اتخاذ القرارات بسرعة أو التفاعل مع فريق أو بدء عمل تجاري. بعد كل شيء ، يتم تدريس كل هذه المهارات من خلال ألعاب الأطفال. من خلال حرمان الطفل من هذه الفرصة ، يحرمه الوالدان من نموه.
للقدرة على التواصل مع الآخرين. يتم وضع هذه المهارة أيضًا في الطفل في سن مبكرة وفي اتصال مع الأطفال الآخرين فقط ، في التفاعل الشخصي معهم. فقط من خلال اللعب مع بعضهم البعض يمكن للأطفال فهم كيفية التواصل بشكل صحيح. إذا حُرم الطفل من هذه الفرصة وتم إرساله بدلاً من ذلك إلى صفوف لا حصر لها ، فإنه بالطبع يتطور عقليًا وجسديًا ، لكنه غالبًا لا يتلقى مهارات التواصل الصحيح - غير الرسمي - مع الناس. لذلك ، في مرحلة البلوغ ، يجد هؤلاء الأشخاص صعوبة كبيرة في العثور على رفيق أو رفيق في الحياة ، فهم لا يعرفون كيفية تكوين صداقات ، ولا يعرفون كيفية مقابلة شخص مثير للاهتمام ، وما الذي يتحدثون عنه عند مقابلة الأصدقاء (إذا كانوا من أي وقت مضى مثل هذا الشخص). يمكن أن يؤدي عدم الاتصال بالآخرين إلى الشعور بالوحدة والاكتئاب والاضطرابات العقلية أحيانًا.
لتكوين الشخصية. لا يمكن ابتكار الأفكار الإبداعية إلا من قبل مثل هذا الشخص الذي تعلم التفكير بحرية ، وكان لديه وقت فراغ ليخرج بشيء خاص به ، ولا يتصرف وفقًا لنموذج مُعد للجميع. ولكن لكي تصبح فردًا ، عليك أن تتعلم أن تختار بنفسك ما تحبه حقًا. إذا أراد طفل أن يغني ، وأرسله والديه إلى قسم الرياضة ، فمن غير المرجح أن يكون قادرًا على إدراك نفسه فيما كان يحلم به.تدريجيًا ، سيتم استبدال رغباتهم برغبات والديهم وسيتم تكوين شخصية تنتظر من الآخرين أن يقدموا لها شيئًا ، أولئك الذين تعلموا التفكير والتواصل واللعب والتفاعل مع هذا العالم.
