لا تعني مساعدة الطفل في الدروس أنك بحاجة إلى القيام بها من أجله. لتجنب مشاكل الواجبات المنزلية ، تحتاج إلى تعليم طفلك القيام بها بمفرده. وستساعد بعض الطرق على القيام بذلك.
يجب أن يكون مكان عمل الطفل مريحًا قدر الإمكان. لا شيء غير ضروري ، إضاءة جيدة (إضاءة مباشرة أو من اليسار) ، كرسي مريح وثابت. سيساعد التنظيم الصحيح لمكان العمل الطالب على التركيز وضبط مزاج العمل.
يُنصح بإكمال الدروس في نفس الوقت ، حسنًا ، أو مع اختلاف بسيط. لا ينبغي إجبار الطالب على بدء العمل مباشرة بعد المدرسة. يحتاج الطفل إلى الراحة. الوقت الأمثل هو 1-2 ساعات بعد المدرسة. خلال هذا الوقت ، يمكنك الاسترخاء ، ولكن لن يكون لدى الطالب الوقت لإعادة تنظيم الأعمال المنزلية. إذا كان الطفل بعد المدرسة يحضر قسمًا أو فصولًا إضافية ، فيمكن تغيير وقت إكمال الدروس ، ولكن ، بالطبع ، لم يفت الأوان. من الصعب جدًا ضبط العمل في وقت متأخر من المساء.
يجب أن يكون الواجب المنزلي متقطعًا. يمكنك الابتعاد لفترة قصيرة (5 دقائق) بين الدروس. يحتاج الطالب الأصغر سنًا إلى الراحة كل 20 دقيقة. فقط لا تملأ هذه الدقائق بالتلفزيون. من الأفضل أن تكون لعبة قصيرة العمر ولكنها محمولة.
لا يمكنك تحميل طفلك بتمارين إضافية في المواد الدراسية. هذا لن يساعد الطفل على الدراسة ، لكنه يثبط الرغبة في الدراسة بشكل عام. يجب أن يكون الحمل ممكنًا. العمل الذي يكلفه المعلم في المنزل هو بالضبط الحجم الذي يجب أن يكون. لا تحتاج إلى إجراء التعديلات الخاصة بك.
المسودات وإعادة الكتابة خاطئة بشكل أساسي. يبدو أنه بمجرد إعادة كتابته ، لن يكون من المناسب في دفتر آخر حمل الأوساخ في دفتر ملاحظات. بالطبع ، من الضروري المطالبة بالدقة ، لكن دع كل شيء مبررًا. إذا حدثت أخطاء أثناء تنفيذ العمل ، فيجب تصحيحها والاهتمام بها. سيكون هذا كافيا.
أما بالنسبة للمسودات ، فمن الأفضل رفضها أيضًا. من الضروري أن تُظهر للطفل مدى أهمية القيام بالمهمة على أفضل وجه ممكن على الفور. المسودة فرصة لإعادة الكتابة. بالمناسبة ، تستغرق إعادة الكتابة من مسودة وقتًا طويلاً ، ولكنها لا تضمن عدم وجود أخطاء في نسخة المسودة.
يمكنك أن تكون قريبًا من الطفل عندما يقوم بواجبه المنزلي ، ويمكنك شرح المادة إذا كان لديك أي أسئلة. لكن لا يجب عليك بأي حال من الأحوال إكمال الدروس له. حتى قراءة الواجبات الرياضية للطفل هو خطأ فادح. هذا يعلم الأطفال التفكير والعمل بشكل مستقل.
لا يمكنك تأنيب اللطخات وخط اليد القذر للطفل. يبدو أن الكتابة سهلة. في الواقع ، يُعطى كل شخص هذا السر بطرق مختلفة. عندما يتعلق الأمر بخط اليد ، لا يمكن لكل شخص بالغ التباهي بالخط العربي. بالمناسبة ، هذا يعتمد أيضًا على ميزات اليد.
إذا كان الطفل لا يتقن المناهج الدراسية جيدًا ، فأنت بحاجة أيضًا إلى تفكيك المواد معه. بهدوء وصبر ، حتى يشعر الطالب بالدعم ويتعمق في التفسيرات ، ولا يتوتر لأنه لم يفهم شيئًا.
إذا فعل الطفل كل شيء بنفسه ، فلن يكون من الضروري التحكم في ذلك. اسأل ، ذكر. فجأة نسي الطفل شيئًا. هذه هي المساعدة الحقيقية للطفل في دروسه.
