في مرحلة المراهقة ، يطور الشخص القيم والمواقف الأساسية. لذلك ، من وجهة نظر الآباء والبالغين ، فإن مشكلة كيفية منع عدوانية المراهقين من أن تصبح سمة شخصية مستقرة ، وطريقة معتادة للتصرف وحل المشكلات ، تصبح مهمة بشكل خاص في وقت لاحق من حياة البالغين.
توافر المعلومات والحوار
العمل التوضيحي والتعليمي من جانب الأسرة والمدرسة مهم جدا. تساعد دائرة القراءة الصحيحة ومجموعة مختارة من الأفلام والمحاضرات الموضوعية في المدرسة والمحادثات في المنزل مع أولياء الأمور على تشكيل نظرة المراهق للعالم وتعليمه أن يكون متسامحًا ومتجاوبًا ويحترم وجهات النظر المختلفة وألا يلجأ إلى العدوان باعتباره الطريقة الوحيدة لحل الصراع.
يجب على الآباء الخروج بنصائح ودية ، والتوصية والاختيار والتشكيل بلطف ، ولكن لا تفرض على الطفل والكتب والمقالات. من المهم مناقشة ما قرأه ورآه في دائرة الأسرة ، بحيث يسمع المراهق رأي الوالدين ليس في شكل تدوينات ، ولكن في سياق حوار ، حيث تتاح له أيضًا فرصة الاستماع إليه و يفهم. في نفس الشكل المعتدل ، يجدر مناقشة الأحداث في المدرسة والمشاكل والصراعات مع الأقران.
الآباء نموذج يحتذى به
لكن غالبًا ما يواجه البالغون حقيقة أن التعليقات والمحادثات التعليمية الطويلة لا تحقق نتائج عمليًا. هذا يرجع إلى حقيقة أن المراهق ، في عملية إدراك فرديته ، يبدأ في معارضة نفسه للبالغين.
ولكن ، من المفارقات ، في مرحلة المراهقة أن مثال الوالدين هو أكثر وسائل التعليم فعالية. الضغط المفرط على الطفل ، والرغبة في القمع ، والعقوبات المفرطة وغير العادلة - كل هذا يقنع الطفل أكثر بـ "حق القوي" ، أي أن العدوان والعنف هما أكثر الطرق فعالية لحل النزاعات.
إذا كان هناك جو من الثقة والاحترام في الأسرة الأبوية ، بين الوالدين أنفسهم وبين الأطفال ؛ إذا أظهر البالغون احترامًا لرأي المراهق ، والذي قد لا يتطابق مع رأيهم ، فإن المراهق يكتسب خبرة في الممارسة الفعالة لإيجاد حل وسط والحوار كطريقة فعالة لحل النزاعات والصراعات. إنه لا يتعلم فقط العثور على مثل هذه التسويات وتقديمها ، ولكن هذا النموذج ينتقل إليه أيضًا وإلى العلاقات مع الآخرين. في الواقع ، على الرغم من تمرد المراهقين ، فإن نموذج الاتصال المعتمد في الأسرة الأبوية هو الذي يعيد إنتاجه الشخص في معظم الحالات في عائلته ، بالإضافة إلى طريقة لحل النزاعات وبناء العلاقات التي "يخرجها" من العلاقات مع الوالدين.
لذلك ، فإن الطريقة الرئيسية لتنشئة المراهق هي التنشئة عن طريق القدوة ، عندما يكون في الممارسة العملية مقتنعًا بصحة قيم وأسلوب حياة الوالدين ، وكمكمل ودعم لهذه الثقة والمحادثات والمناقشات والإعلام. هناك حاجة للمراهق.
