يختلف مفهوم "مبكر" من شخص لآخر ، فقد يعني العمر من 1 و 5 سنوات و 3 سنوات. يُعتقد أن الطفل الذي يتحدث مبكرًا هو الشخص الذي يبلغ من العمر عامين ، وينتج جمل من ثلاث كلمات أو أكثر ، ولديه أيضًا مفردات إجمالية تزيد عن 100 كلمة ويستجيب بشكل كافٍ للمحفزات اللفظية. كيف تعلمين طفلك الدارج على التحدث مبكراً؟
تعليمات
الخطوة 1
لتعليم الطفل التحدث مبكرًا ، يجب مراعاة قاعدة واحدة - عدم كتابة عدد كافٍ من الكلمات في قاموس سلبي ، لن يبدأ الطفل في إعادة إنتاجها. لذلك ، يحتاج الطفل إلى إظهار أشياء مختلفة كثيرًا وفي كثير من الأحيان قدر الإمكان ونطق اسمه. أطلق عليها إلى أجل غير مسمى - عدة مرات في اليوم وعلى مدار شهور. يظهر Onomatopoeia أولاً. يدحرج شخص بالغ سيارة ويعلق: "BB". يجب نطق جميع الأصوات بوضوح ، والمبالغة ، والتعبير. إذا "صفير" أبي بعد نصف المساء ، كرر الطفل بخجل الصوت في المرة الوحيدة - ابتهج! هذا نصر صغير لكنه نصر. ثم يتم ربط جميع الأصوات التي تصدرها الحيوانات والأشياء المحيطة - وكلما زادت ، كان ذلك أفضل. حتى الآن ، يقوم ناشرو الكتب بإصدار كتيبات خاصة للأطفال تسمى "من يتحدث كيف". ستساعد كتب الأطفال الممتعة للغاية البالغين على تذكر جميع الأصوات المتنوعة لعالم الحيوانات.
الخطوة 2
عندما يتم إصلاح مهارة الاستنساخ البسيط للأصوات لشخص بالغ ، انتقل إلى الجمع بينها - أي تكوين الكلمات. من الضروري أن تبدأ بكلمات بسيطة ، بمقطع لفظي مفتوح (Ma-ma ، pa-pa ، wa-va) ، إلخ. أصبحت بنية الكلمة تدريجياً أكثر تعقيدًا ، كما يتغير تركيبها النوعي. الشيء الرئيسي هو أن الكلمات المنطوقة تتوافق مع الاحتياجات الأساسية للطفل. يجب أن يتعلم طلب الماء (بالتنقيط) ، ويظهر أنه بحاجة للذهاب إلى الوعاء (آه ، بول-بول) ، والاتصال بجميع الأشخاص الذين يحتاجهم (با-با ، تا-تا). وعلى الرغم من أن الكلمات لا تزال تقليدية بحتة ، فإن تكرارها المتكرر ورد فعل الكبار لمعنى هذه التركيبات الصوتية سيظهر للطفل أهمية الكلام في التفاعل مع العالم الخارجي
الخطوه 3
بعد ذلك ، اعمل على التعبير عن الرغبة وتعيين الفعل: أعط ، أريد ، يمكنك ، اشرب ، إلخ. مرة أخرى ، في هذه المرحلة ، لا يهم صحة تركيبة الصوت - من المهم أن يفهم كل من البالغ والطفل ما هو على المحك. وكلما تحدث الطفل أكثر ، كلما تعلم مهارات النطق والقواعد بشكل أسرع. يجب أن نتذكر: يتم إدخال الأسماء أولاً في حديث الطفل ، ثم الأفعال ، ثم الصفات ، والأرقام ، إلخ. ليست هناك حاجة للمطالبة بالأشكال الصحيحة للكلمة في المراحل الأولى من إتقان الكلام. لكن التعبير عن الموافقة فيما يتعلق بتنمية الحدود ، وإن كانت صغيرة ولكنها جديدة ، هو أمر ضروري بكل بساطة!
