تتشكل شخصية الإنسان طوال الحياة ، لكن الآباء يرسيون أساسها منذ سن مبكرة. من المهم جدًا تعليم الطفل في الوقت المحدد وإيلاء الاهتمام الكافي حتى يكبر الطفل ليكون شخصًا جيدًا وناجحًا.
تعليمات
الخطوة 1
المجال الفكري مسؤول عن حكمة ومراقبة الطفل. تساهم الألعاب المختلفة في تطوير المجال الفكري ، على سبيل المثال ، إيجاد الفروق بين صورتين. ألعاب التخمين بالكلمات فعالة أيضًا. حاول تعليم طفلك عادة حفظ القصائد والأغاني. دربه على العد والقراءة والكتابة. اجعل عملية التعلم ممتعة ، حيث تزيد المشاعر الإيجابية من تقبل الطفل أثناء الفصل. سيؤدي هذا إلى تطوير اهتمامه بالتعلم.
الخطوة 2
يشمل المجال العاطفي القوة والبهجة والثقة بالنفس. يتم تطوير هذه الصفات من خلال الألعاب النشطة ، والذهاب إلى المسرح ، والبرامج التليفزيونية التعليمية للأطفال. تذكر أن تمدح طفلك على إنجازاته قدر الإمكان. لا تحاول بأي حال من الأحوال أن تقضي على الطفل بالفشل مسبقًا بمثل هذه العبارات: "لن تفعل هذا أبدًا" وما شابه. يؤدي هذا النهج إلى عدم يقين الطفل في المواقف الصعبة.
الخطوه 3
المجال الإرادي. مكوناته: التحمل والتفاني والاهم الاستقلال. السعي لتحقيق الهدف المنشود هو صفة مهمة جدًا للطفل. من المفيد تقسيم مهمة معقدة إلى عدة مراحل. على سبيل المثال ، أراد الطفل أن يتعلم كيفية التزلج على الجليد. دعه يتعلم أولاً الوقوف بثقة عليها ، ثم يمكنك محاولة المشي على الأرض ، وبعد ذلك فقط انتقل مباشرة إلى التزلج على الجليد.
الخطوة 4
إن رغبة الوالدين في تحقيق الاستقلال عند الأطفال أمر مفهوم. للقيام بذلك ، حتى في أصغر الأشياء ، يجب ألا تتخذ قرارات نيابة عنه. لا تصدم عقله بفكرة أنه نظرًا لصغر حجمه ، فلا أحد يهتم برأيه. يمكن أن يساعد موقف المريض عندما يكون الوالدان مشغولين في تطوير ضبط النفس. إذا كانت الأم مشغولة للغاية ، فيجب على الطفل الانتظار. لا تحاولي خداع طفلك لفعل شيء مزعج ، مثل تناول حبة إذا كنت تشعرين بتوعك. يجب أن يتحمل من أجل صحته.
الخطوة الخامسة
المجال الأخلاقي. هذه هي ، أولاً وقبل كل شيء ، الصدق والمسؤولية والشعور بالواجب. لا تأنيب طفلك إذا اعترف بفعل شيء سيء. يجب الثناء على الصدق من خلال توضيح أنه لا ينبغي تكرار الفعل السيئ في المستقبل. ثقة الطفل في كلام والديه لا حدود لها ، لذلك لا تدعوه بكلمات سيئة ، قد لا يفهمها معانيها في البداية ، ولكن في المستقبل يمكن أن تؤثر بشكل كبير على مصيره. على سبيل المثال ، إذا تم أخذ فطيرة بدون طلب ، فلا تسميها "لص" حتى لا تفرض مثل هذا النظام من السلوك.
