يسعى عدد متزايد من الآباء والأمهات إلى إرسال أطفالهم إلى فصول النمو. لكن لا يعرف الجميع ما هو الدرس المناسب لطفل يبلغ من العمر سنة واحدة. تعتبر معايير احتراف المعلم الذي يعمل مع أطفال بعمر سنة واحدة محددة للغاية وغير معروفة لمجموعة واسعة من البالغين.
"الطفل يحبها"
وبالفعل: لماذا تذهب إلى فصول لا يحبها الطفل؟ لكن أي طفل يحتاج إلى التكيف مع بيئة جديدة ، أو طبيب نفساني ، أو أفعال أثناء الفصل ، إلخ. كلما كان الطفل أصغر سنًا ، كلما طالت عملية التكيف. من الطبيعي أن يعتاد الطفل على 3-4 جلسات ولا يفعل شيئًا عمليًا. يجب أن يتم الاستنتاج حول ما إذا كان الطفل يحب ذلك في موعد لا يتجاوز 4 زيارات. حتى هذه النقطة ، فإن معايير تقييم جودة الدرس وفوائده للتطوير مختلفة تمامًا.
تعقيد الدرس
يرغب معظم الآباء في رؤية منتج نهائي في نهاية الدرس التنموي - نوع من الحرفة. لكن الطفل البالغ من العمر عام واحد غير قادر بعد على عمل رسومات وأرقام معقدة. سيناريو الدرس أيضًا لا يهم دائمًا طفل صغير. من المهم أن يقوم Godovasik بتجربة المواد: المسيل للدموع ، واللمس ، والتجعد. لذلك ، سيكون من المفيد أكثر أن تقوم بفرز الحبوب ببساطة بدلاً من عمل نوع من السحب منها. الأمر نفسه ينطبق على العجين والبلاستيك: يحتاج الطفل فقط إلى تمزيقه وليس تكوين أشكال.
تغيير النشاط
مع التطور النفسي الطبيعي ، يمكن للطفل الذي يبلغ من العمر سنة واحدة الانتباه إلى إجراء واحد لفترة قصيرة جدًا - 5-10 دقائق. إذا كان هناك شيء مشرق في الغرفة حيث يتم إجراء الدرس التنموي (ألعاب ، رسومات على ورق الحائط ، وما إلى ذلك) ، فمن المحتمل جدًا أن يكون الطفل مشتتًا. يقوم المربي المحترف بتنظيم مجموعة من الأطفال الصغار بحيث يحدث تغيير في النشاط كل 10 دقائق أو أقل. التربية البدنية إلزامية ، عندما يتحرك الرجال ، يتم الإحماء. في هذه الحالة ، سوف يجذب المعلم انتباه الأطفال طوال الدرس بأكمله. لكن يجب ألا تزيد مدته عن 30-40 دقيقة حتى لا يتعب الأطفال. يحدث أنه في بعض المراكز يتم تنظيم فصول دراسية مدتها ساعة واحدة للأطفال بعمر عام واحد. في هذه الحالة ، من الضروري أن يكون هناك استراحة. على سبيل المثال ، 25 دقيقة من الإبداع ، استراحة ثم إيقاع.
من الأفضل إحضار طفل يبلغ من العمر سنة واحدة إلى فصول الأخصائي النفسي. إن أخصائي مثل هذا الملف الشخصي أفضل من المعلم البسيط ، ويعرف خصوصيات نمو الأطفال في مثل هذه السن المبكرة.
كل ما يتم القيام به مع الأطفال في فصول النمو في سن 1 يمكن القيام به في المنزل. يجب ألا تطلب شيئًا فريدًا وغير متكرر من المعلم. لا تنخفض قيمة الدرس بسبب بساطته.
