كيف تشرح للطفل ما هو الهواء؟ لا يراه الطفل ولا يستطيع لمسه بيديه. لكن يمكن أن توضح له الأمثلة أن الهواء شيء حقيقي ، ومن السهل رؤية خصائصه واستخدامها.
ضروري
أي علبة ، كيس بلاستيك ، مكعبات ، إسفنجة ، كوب ماء ، قش ، منديل ورقي ، قطعة من الطوب ، حفنة من التراب
تعليمات
الخطوة 1
خذ أي جرة فارغة. اسأل إذا كان هناك أي شيء فيه. على الأرجح ، سيجيب الطفل أن الجرة فارغة ، ولا يوجد شيء فيها. قل أنه كان مخطئًا فيها شيء ، لكنه لا يراه. لكن كيف تعرف أن هناك شيئًا ما في البنك؟
الخطوة 2
خذ كيسًا بلاستيكيًا واجعل طفلك يملأه بالكرات والمكعبات الصغيرة. انتبه للطفل أنه إذا كان هناك شيء في الحقيبة ، فإنه لم يعد مسطحًا ، ولكنه محدب.
الخطوه 3
أخرج المكعبات من الكيس. ادعُ طفلك إلى لف الحقيبة برفق أثناء الضغط على الفتحة. أثناء الالتواء ، يكتسب الجيب الموجود في الجزء السفلي مرونة وانتفاخًا. لذلك ، هناك شيء فيه ، وهذا الشيء هو الهواء. قل أن هناك هواء في كل مكان ، في علبة فارغة ، في غرفة ، في الشارع. على الرغم من أنه غير مرئي ، يمكن العثور عليه في كل مكان.
الخطوة 4
ذكّر طفلك بأننا جميعًا نتنفس الشهيق والزفير. انفخ بها من خلال قشة في كوب من الماء ، واشرح أن الفقاعات عبارة عن هواء.
الخطوة الخامسة
اغمس إسفنجة في كوب من الماء. تأكد من خروج الفقاعات بغزارة. لذلك يوجد هواء في الإسفنج. افعل الشيء نفسه مع قطعة من الطوب ، وحفنة من الأرض. دع الطفل يقوم بجميع التجارب بنفسه. توصلوا إلى استنتاج معًا: الهواء في كل مكان ، في غرفة ، في كأس ، في جرة ، في الماء ، في كيس ، في إسفنجة ، في الأرض ، في الطوب - الهواء في كل مكان حولنا.
الخطوة 6
جرب تجربة أخرى. اربط منديلًا ورقيًا مجعدًا بأسفل كوب فارغ بالبلاستيك وقم بخفضه في وعاء به ماء مع الفتحة لأسفل. اسأل طفلك عما إذا كانت الورقة مبللة. اطلب من الطفل إخراج الكوب من الماء وتأكد من جفاف المنديل. ساعدني في فهم أن الهواء هو الذي منع الماء من تبليل المنديل.
الخطوة 7
انفخوا معًا على شريط من الورق. اشرح أن الهواء يمكن أن يتحرك ويتحرك. عند التحرك ، تتأرجح فروع الأشجار والعشب ، يبدأ الماء في التحرك - تتشكل الأمواج. اعرض رسومات لطاحونة هوائية وسفينة شراعية. أعط سبينر - طاحونة هوائية. أظهر أنه يدور إذا قمت بتشغيله. اكتشفوا معًا بالضبط ما الذي يدفعه الهواء للصينية الدوارة. ساعد طفلك في صنع مثل هذا القرص الدوار بنفسه.
