التجربة هي الطريقة الرئيسية لاكتساب المعرفة في علم النفس. يتكون من إنشاء حالة تجريبية لدراسة ظاهرة معينة.
تعليمات
الخطوة 1
على عكس الملاحظة ، يشارك المجرب بنشاط في البحث. إنه يخلق ظروفًا معينة تتجلى فيها الظاهرة قيد الدراسة بشكل أكثر وضوحًا. يهدف التلاعب بالعوامل المختلفة في سياق التجربة إلى تتبع التغييرات المستمرة في سلوك كائن البحث. بمساعدة التجربة ، يمكن للمرء أن يذكر وجود أو عدم وجود علاقات السبب والنتيجة.
الخطوة 2
وفقًا لطريقة التنظيم ، تتميز التجارب المعملية والتجارب الطبيعية. بالنسبة للتجربة المعملية ، يتم إنشاء جميع الظروف بشكل مصطنع ، وعادة ما يتم استخدام معدات خاصة. غالبًا ما يكون موضوع البحث هو العمليات العقلية ، مثل الأحاسيس والإدراك. تفترض التجربة المعملية الالتزام الصارم بجميع الشروط ، مما يقلل من تأثير المتغيرات الجانبية.
الخطوه 3
نتيجة التجربة المعملية هي بيانات علمية صعبة. ومع ذلك ، فإن الكثيرين لا يدركون موضوعية البيانات التي تم الحصول عليها بهذه الطريقة ، يتحدثون عن عدم ملاءمة الظروف المختبرية للحياة. هذه اللحظة تجعل التجربة المعملية أقل شيوعًا ، كما هو الحال مع صعوبة إجرائها.
الخطوة 4
التجربة الطبيعية لا تتطلب الكثير من القيود ، فهي تتم في سياق الحياة الواقعية. لا يكون الأشخاص دائمًا على دراية بمسار التجربة لاستبعاد السلوك المرغوب اجتماعيًا. تتمثل العيوب في تعقيد التحكم وإمكانية حدوث تأثيرات غير متوقعة من المتغيرات الخارجية.
الخطوة الخامسة
بحكم طبيعة التأثير على الموضوع ، تتميز التجارب المؤكدة والتكوينية. في الحالة الثانية ، يطور الأشخاص بعض الخصائص أثناء التجربة. في البداية ، يتم تشخيص الحالة الأولية للكائن.
الخطوة 6
يمكن أن تكون المتغيرات في التجربة تابعة ومستقلة واختيارية. يمكن للمختبر تغيير المتغيرات المستقلة ، بينما تتغير المتغيرات التابعة بعد المتغيرات المستقلة. على سبيل المثال ، يستلزم وجود شخص غريب أثناء التجربة تغييرات في سلوك الشخص.
الخطوة 7
متغيرات إضافية - تحفيز الموضوع بما في ذلك العوامل الخارجية والداخلية. يحاول المجرب الحفاظ على هذه المتغيرات إلى الحد الأدنى ، مما يضمن نقاء التجربة. تعتبر التجربة مثالية حيث يتغير المتغير المستقل فقط. يتم التحكم في المعال ، ويتم استبعاد جميع التأثيرات الإضافية.
