جميع الآباء تقريبًا على دراية بمكعبات زايتسيف ، وكانت شائعة جدًا في العهد السوفيتي ، وفي رياض الأطفال الحديثة هم جزء من البرنامج التعليمي. تعتبر المكعبات مساعدة كبيرة ، بفضلها يكتسب الأطفال الصغار مهارات القراءة بسرعة.
اخترع نيكولاي ألكساندروفيتش زايتسيف المكعبات المتخصصة وأطلقها في عام 1989. تمثل المكعبات عددًا كبيرًا من الورق المقوى متعدد الألوان أو المكعبات البلاستيكية ، حيث يتم رسم الحروف والمستودعات والنقاط والفواصل على كل جانب.
تم استخدام المكعبات من قبل الآباء والمعلمين لأكثر من عقدين. تتمثل طريقة التطبيق في حقيقة أنه لا يتم رسم الأحرف الفردية فحسب ، بل يتم رسم المقاطع على كل وجه من وجوه المكعب. يعتقد المطور أنه بمساعدة المقاطع يتعلم الأطفال القراءة بشكل أسرع من دراسة صف الحروف. وبالفعل هو كذلك. أظهرت تجربة التعلم أن مهارة القراءة تتشكل بشكل أسرع عند بناء وغناء كلمة من مقطع لفظي ، أو بالأحرى عن طريق المستودع. اتبعت هذه التقنية الكاتب الروسي L. N. تولستوي تعليم تلاميذ المدارس القراءة والكتابة.
أسس التدريب
تعتمد طريقة القراءة في المستودعات على الجمع بين الأصوات الساكنة والحروف المتحركة. من أجل أن يكون استخدام المكعبات موجهًا بشكل خاص إلى إتقان عالي الجودة وسريع لمهارات القراءة ، يحتاج الآباء إلى العمل مع أطفالهم. يجب أن يفهم الطفل أن المكعب ليس لعبة ، وبالتالي عليك التعامل معه. إذا لم يتم شرح أي شيء للطفل ، فسوف يرى هذه المكعبات على أنها نوع آخر من الألعاب.
من المستحسن ، مع الطفل ، نطق المستودعات والرسائل المصورة على المكعب بصوت عالٍ. الشيء الرئيسي هو نطق المستودعات بشكل واضح وصحيح ، بحيث تتم طباعة الصوت الواضح في الطفل في الذاكرة بشكل صحيح. من الفعال جدًا نطق الطيات والحروف ، وهمهمة لهم بسهولة. تساعدك تقنية الهمهمة على إتقان أساسيات القراءة بسرعة.
من البسيط إلى المعقد
بعد أن يتعلم طفلك التعرف على الحروف والطيات ، يمكنك محاولة إضافة كلمات مختلفة من المكعبات. بالطبع ، يُنصح ببناء أبسطها أولاً. على سبيل المثال ، يمكنك إضافة كلمات مثل "المنزل" و "الطعام" و "أمي" و "أبي" والعديد من الكلمات الأخرى. في هذه الحالة ، من المهم ألا يضيف الطفل الكلمات تلقائيًا فحسب ، بل ينطقها أيضًا ويدندن. فقط في هذه الحالة سيكون على علم بأفعاله.
بعد أن يتعلم الطفل إضافة كلمات بسيطة ، يمكنك تجربة كلمات أكثر تعقيدًا ، وكذلك البدء في تطوير مهارات الكتابة.
على ال. يؤكد زايتسيف أنه من خلال التدرب على الكتل مرتين في الأسبوع على الأقل ، يمكن للأطفال البالغين من العمر ست سنوات تطوير ليس فقط مهارات القراءة ، ولكن أيضًا القدرة على إتقان مناهج المدرسة الابتدائية بسهولة.
