على الرغم من أن مؤسسة الأسرة تمر بأوقات عصيبة لعدد من الأسباب ، إلا أن الأسرة لا تزال تؤدي عدة وظائف مهمة ، في المقام الأول الإنجاب ، وضمان تكاثر السكان.
كيف تساعد المدرسة الأسرة
وظيفة مهمة جدا للأسرة هي التعليمية. يقوم الآباء أو الأخوة والأخوات الأكبر سنًا بتعليم الأطفال أساسيات المعرفة (على سبيل المثال ، علمهم القراءة والكتابة). ولكن حتى أكثر الآباء اجتهادًا وحبًا وضميرًا لا يمكنهم الاستغناء عن المدرسة عند تعليم أطفالهم وتربيتهم.
لقد ولت منذ زمن بعيد الأوقات التي كان فيها الشخص كافيًا لإتقان بعض الحرفة ، وكذلك أن يكون متعلمًا وقادرًا على العد. للحصول على وظيفة جيدة ، ولتحقيق مهنة ، تحتاج إلى معرفة واسعة ومتعددة الاستخدامات من المستحيل ببساطة أن تكون في أسرة. استثناءات نادرة جدًا لا تغير هذه القاعدة. حتى لو كان الآباء أنفسهم متخصصين مؤهلين تأهيلاً عالياً في مجال معين أو مدرسين ، فسيكونون ، بكل رغبتهم ، قادرين على منح أطفالهم جزءًا فقط من المعرفة والمهارات اللازمة. لذلك ، تلعب المدرسة الدور الرئيسي في تعليم الجيل المتنامي. خاصة في الحالات التي لا يعرف فيها المعلمون موضوعاتهم بعمق فحسب ، بل يعرفون أيضًا كيفية تقديم المواد التعليمية بطريقة شيقة ومثيرة.
تلعب المدرسة أيضًا دورًا مهمًا في تنشئة الأطفال. بالطبع ، تقع المسؤولية الرئيسية عن كيفية نمو الطفل على عاتق الوالدين. لذلك ، فإن هؤلاء الآباء والأمهات الذين يعلنون بثقة: "نحن نعمل ، وليس لدينا وقت لرعاية الأطفال ، دعهم يتربون في المدرسة!" يرتكبون خطأً كبيراً. ومع ذلك ، فإن تأثير المعلمين على سلوك الطفل وتطوره لا شك فيه. يتعلم الأطفال في المدرسة بجدولها الزمني الواضح وانضباطها وخضوعها ملاحظة القواعد المقبولة عمومًا ، والتصرف في فريق ، وربط اهتماماتهم بالمصالح المشتركة ، والتواصل مع الأشخاص من حولهم. بالطبع ، يلاحظ الطفل نفس قواعد السلوك في الأسرة ، لكن التواصل مع دائرة ضيقة من أقرب الناس شيء ، وآخر تمامًا - مع العشرات (إن لم يكن المئات) من الغرباء!
تعلم المدرسة الأطفال إلى الانضباط المعقول ، إلى الحاجة إلى طاعة المعلمين وإدارة المدرسة. هذه المهارات ستكون مفيدة لهم في حياة مستقلة.
كيف ينبغي بناء العلاقات الأسرية والمدرسية
من الناحية المثالية ، يجب أن تأخذ العلاقة بين الوالدين والمعلم شكل تعاون صبور ومحترم. بعد كل شيء ، كلا الجانبين لهما هدف واحد - تربية وتعليم شخص ومواطن جدير. لكن في الممارسة العملية ، للأسف ، ليس هذا هو الحال دائمًا ، لأن الآباء أحيانًا يتهمون المعلمين بعدم علم أصول التدريس.
