يتزايد عدد اضطرابات النطق عند الأطفال كل عام. فيما يتعلق بهذا الاتجاه غير المواتي ، فإن إلحاح مشكلة الوقاية من اضطرابات النطق عند الأطفال أصبحت عالمية.
تعليمات
الخطوة 1
تذكر أنه كلما عملت مع طفلك وتطور حديثه ، زادت سرعة التعرف على المشكلة. إليك بعض الأشياء التي يجب أن تنبهك.
الخطوة 2
انتبه إلى عدد المرات التي يصدر فيها طفلك أصواتًا تشبه أصوات الهديل والغرغرة واستمع إلى طريقة الثرثرة. في عمر اثني عشر شهرًا ، يجب أن ينتبه إلى المتحدث ، أو على الأقل يقلد الأصوات الأولية.
الخطوه 3
تأكد من أن مفردات طفلك تتكون من خمسين كلمة على الأقل في سن سنة ونصف. في عمر السنتين ، يجب أن يستخدم مجموعات من كلمتين ، وفي سن الثالثة ، يجب أن يؤلف جمل قصيرة.
الخطوة 4
أولاً ، تحقق مما إذا كان الطفل يستطيع نطق أصوات الحروف المتحركة بمعزل عن الآخرين. تطير مثل الطائرات ، وتسحب في نفس الوقت: "Oo-oo-oo." دع الطفل يرى فمك. بعد عدة محاولات ، أظهر الطائرة في الكتاب ، واسأل كيف تصدر رنينًا ، واعرف ما إذا كان بإمكانها إصدار هذا الصوت.
الخطوة الخامسة
إنه نفس الشيء مع أحرف العلة الأخرى. في سن الثانية ، يجب أن تكون الكلمات والمحاكاة الصوتية مثل "ku-ku" و "mu-mu" وما شابه ذلك موجودة في الكلام. خلاف ذلك ، اتصل بمعالج النطق ، وسوف ينصحك بكيفية القيام بذلك.
الخطوة 6
عند ظهور العلامات الأولى لخلل في الكلام ، قم يوميًا بإجراء سلسلة من التمارين البسيطة مع الطفل بوتيرة بطيئة من 10 إلى 15 مرة. على سبيل المثال ، اطلب منه أن يضغط بقلم رصاص صغير بأسنانه بحيث يكون عبر الأسنان ، ثم حرك طرف اللسان لأعلى ولأسفل بالقلم الرصاص. أو ضع كرة من الخبز على طرف لسان طفلك واطلب منه أن يبتلعها بقوة أثناء إمساك الكرة.
الخطوة 7
إذا كنت قلقًا بشأن تطور الكلام لدى طفلك ، فتحدث إلى طبيب الأطفال. ربما يجب حل هذه المشكلة بمساعدة العمل المشترك لأخصائيي تقويم الأسنان وأطباء أسنان الأطفال ومعالجي النطق والمدرسين في مؤسسات ما قبل المدرسة. بمساعدتهم ، يمكنك ، في أقرب وقت ممكن ، تحديد الاضطرابات العضلية الوظيفية للطفل التي تساهم في حدوث أمراض النطق ، واتخاذ تدابير فعالة للقضاء عليها.
