هناك العديد من التقنيات للنمو المبكر للأطفال. يعد نظام مونتيسوري أحد أشهرها. تم تطوير هذه التقنية الفريدة من قبل ماريا مونتيسوري ، وهي معلمة إيطالية ، في منتصف القرن التاسع عشر. والفرق الرئيسي لهذا النظام التربوي هو أنه يضع شخصية الطفل في المقام الأول ، وليس مجموعة من تقنيات وتمارين التدريس. في عملية التعلم ، للطفل الحق في اختيار جميع المواد التعليمية بنفسه ، لتحديد طبيعة ووقت الفصول الدراسية.
ما هو جوهر هذه التقنية؟
يساهم التدريس وفقًا لطريقة مونتيسوري في تطوير مهارات الخدمة الذاتية ، وله تأثير إيجابي على تنمية المهارات الحركية الدقيقة لليدين ، ويحسن تنسيق الحركات ، ويساهم في التكوين التدريجي للتفكير المنطقي وتصحيح الإدراك اللوني في طفل. ممارسة التمارين الرياضية بانتظام لها تأثير إيجابي على السمع ، والرؤية ، والإدراك الحسي للعالم ، وحاسة الشم لدى الطفل. تساهم تقنية مونتيسوري في تطوير المفاهيم الرياضية الأساسية ، ومفاهيم الأشكال الهندسية ، وإثراء المفردات السلبية والفاعلة ، وإعداد يد الطفل للكتابة.
الأطفال من عمر سنة إلى ثلاث سنوات
تقام فصول الأطفال من عمر سنة إلى ثلاث سنوات مع أمهاتهم. يتيح ذلك للأطفال الشعور بالراحة في بيئة غير مألوفة ، ويساعدهم على تطوير الكلام المنطقي بشكل أكثر نشاطًا ويغرس مهارات اجتماعية معينة. تبدأ الجلسة دائمًا بتحية خاصة لخلق حالة مزاجية إيجابية للعمل الجماعي. بعد ذلك ، يتم إجراء تمارين خاصة لتحسين تنسيق الحركات وألعاب الأصابع. خلال الدرس ، يصنع الأطفال وأولياء أمورهم الحرف اليدوية من مواد مختلفة ، والعفن من البلاستيسين (عجين الملح) ، ورسم الصور ، وعمل التطبيقات.
الأطفال من عمر ثلاث سنوات فما فوق
تعتبر أنشطة الأطفال الأكبر سنًا إضافة جيدة لأنشطة برنامج رياض الأطفال. إنها تسمح لك بتوسيع معرفة الطفل بأشياء العالم المحيط وتعلم أشياء جديدة. غرفة مونتيسوري هي مساحة منظمة تتضمن مجموعة متنوعة من المواد التعليمية والكتيبات. توفر دروس المجموعة مونتيسوري تفاعل الأطفال من مختلف الفئات العمرية. لذلك يمكن للطفل أن يدرك نفسه ليس فقط في دور الطالب ، ولكن أيضًا أن يصبح معلمًا وموجهًا للأطفال الأصغر سنًا. يعزز هذا النظام التسامح والمرونة لدى الأطفال في التواصل مع الآخرين.
