قرر الطفل الذهاب إلى الكلية! لكن في بعض الأحيان يكون من الصعب للغاية على المراهق أن يقرر مهنة مستقبلية ومكان يمكن الحصول عليها فيه. وبالطبع ، بمساعدة الوالدين ، لن تؤذي نصائحهم المعقولة هنا. ومع ذلك ، قد يكون من الصعب على الآباء اقتراح الاتجاه الصحيح.
لا يوجد شيء قاتل
عند اختيار مؤسسة تعليمية وتخصص يدرس فيه المراهق ، من الضروري أن نفهم بوضوح ما إذا كانت الكلية بالنسبة له هي المكان الذي سيتلقى فيه مهنته النهائية ، والتي سيكرس لها حياته كلها ، أو هذه المرحلة التدريب سيصبح فقط رابط وسيط بين المدرسة والجامعة.
في الحالة الثانية ، يجدر اتخاذ قرار لصالح كلية في مؤسسة تعليمية عليا ، حيث يخطط الطفل في النهاية للدخول. كقاعدة عامة ، توفر هذه المؤسسات التعليمية برنامجًا متتاليًا يجعل من الممكن تقصير فترة الدراسة الإضافية في الجامعة. ليس من غير المألوف أن يكون للجامعة والكلية نفس أعضاء هيئة التدريس. سيكون الانتقال إلى الخطوة التالية أكثر سلاسة وطبيعية بالنسبة للمراهق ، وستحدد الكلية أخيرًا ما إذا كان هذا التخصص مناسبًا له وتجهز الأساس لدراسة أعمق له.
إذا كانت الكلية هي الرابط النهائي المخطط له في تعليم الطفل ، واختيار مؤسسة تعليمية ، فلا يزال يتعين عليك تذكر أنه حتى لو لم يصبح التعليم الذي تم تلقيه أساسًا لنشاط مهني ناجح للمراهق ، فسيكون بمثابة أساس جيد لمزيد من التعليم والعمل. بالإضافة إلى ذلك ، سيتم تعيين متخصص حاصل على تعليم مهني ثانوي ، حتى لو لم يكن من خلال الملف الشخصي ، بسهولة أكبر بكثير من الشخص الذي أكمل 9 فصول دراسية.
في المستقبل ، إذا رغبت في ذلك ، سيتمكن الشاب من مواصلة دراسته: الالتحاق بجامعة ، والتخرج من مؤسسة مهنية ثانوية أخرى ، والدورات ، وما إلى ذلك. لذلك ، على أي حال ، يجب ألا تعامل اختيار التخصص على أنه شيء نهائي وغير متغير.
تقييم الميول والفرص
في كثير من الأحيان ، يختار المراهقون الكلية ليس على أساس الميول والقدرات المهنية ، ولكن "للشركة" مع الأصدقاء ، إما لأنه من الأسهل الدراسة هناك ، أو لأن المؤسسة التعليمية المختارة قريبة من المنزل. يتفهم البالغون بالطبع التناقض الكامل لهذا الدافع ، ومهمتهم هي مساعدة الطفل على فهم أن العامل الحاسم الذي يحدد الاختيار يجب أن يصبح مع ذلك ميول وقدرات الطفل نفسه.
يمكنك تحديد ميل المراهق إلى مهنة معينة من خلال الاتصال بطبيب نفساني ، أو عن طريق اجتياز العديد من اختبارات التوجيه المهني بشكل مستقل. كقاعدة عامة ، في سن 15-16 ، يفهم المراهق بوضوح ما يحب أن يفعله ، وما "ليس لديه قلب من أجله" ، وهذا يجب أن يؤخذ في الاعتبار أيضًا. لذلك ، يمكن لأي شخص لديه ولع بالعلوم الدقيقة أن يختار مهنة محاسب ، أو يمكنه القيام بتقنيات تكنولوجيا المعلومات ، وهذه أشياء مختلفة تمامًا!
إنها لفكرة جيدة أن تسأل عن المهن الأكثر طلبًا في الوقت الحالي وأي منها ستظل ذات صلة في السنوات الخمس إلى العشر القادمة. لذلك ، في المستقبل القريب ، سيكون هناك طلب على المتخصصين في مجال البناء وتكنولوجيا النانو والعاملين في المجال الطبي وعلماء البيئة ومديري العلاقات العامة ومتخصصي تكنولوجيا المعلومات. لكن سوق المتخصصين في هذا المجال ، على سبيل المثال ، الاقتصاد والفقه ، مكتظة بالفعل.
بالإضافة إلى ذلك ، لا ينبغي لأحد أن ينسى أنه بغض النظر عن كيفية تطور المجتمع ، فإنه سيحتاج دائمًا إلى عاملين في قطاع الأغذية وقطاعات الخدمات والتجارة وأعضاء هيئة التدريس والتخصصات "الأبدية" الأخرى.
يجب أيضًا عدم الإصرار على الاحتمال الإلزامي بالحصول على تعليم عالٍ لطفلك ، خاصةً إذا لم يكن لديه أي ميول أو قدرات خاصة لذلك.غالبًا ما يكون الطلب على العمال المهرة أكبر ولديهم فرصة جيدة للعثور على وظائف ذات رواتب أعلى من بعض العمال ذوي الياقات البيضاء. بالإضافة إلى ذلك ، لا ينبغي لأحد أن ينسى أنه من أولئك الذين بدأوا حياتهم المهنية من "القاع" هم في النهاية القادة الأكثر كفاءة وتأهيلًا. وإذا شعر الشاب الذي اختار مهنة عمل في المستقبل بذوق التطور المهني ، فستتاح له كل فرصة لذلك.
