لا يكبر الأطفال دائمًا مطيعين وصادقين ومسؤولين. وغالبًا ما يقع اللوم على الآباء في ذلك. إنهم لا يمنحون الطفل القدر المناسب من الدفء والرعاية. وهو يتمرد ردا على ذلك ، أكاذيب ، وقح.
تعليمات
الخطوة 1
الأطفال الصغار يحبون والديهم مهما كانا. يأتي فهم البيئة لاحقًا - في سن السادسة أو السابعة. حتى هذه اللحظة ، يستمر الطفل في احترام وتقدير حتى أكثر الوالدين قسوة وقسوة عاطفياً فقط لأنهم معه طوال فترة تذكره.
الخطوة 2
في سن السادسة إلى السابعة ، عندما تزداد الحاجة إلى التفاعل الاجتماعي ، يبدأ الطفل في معرفة أن هناك عائلات أخرى يحب الأطفال فيها حقًا. يتواصل مع الأصدقاء وزملاء الدراسة الذين يخبرونه عن مدى طيبة الوالدين ، وكيف يحبون أطفالهم ويقدرونهم. يبدأ الطفل في مقارنة سلوك أقارب الأصدقاء بأمه وأبيه. وغالبا ما لا تكون المقارنة في صالح الأسرة. ثم يحاول الطفل معرفة سبب حدوث ذلك.
الخطوه 3
عندما يحاول الطفل أن يعرف من الكبار سبب معاملتهم له ببرودة أو قسوة ، لا يمكنه صياغة الأسئلة بدقة ، لذلك يسأل أسئلة قيادية. على سبيل المثال ، "لماذا أنجبتني" ، "ماذا ستفعل لو لم أكن هناك" ، إلخ. مثل هذه الأسئلة وما شابهها يجب أن تنبه الآباء المحبين. لأنه ، بناءً على الإجابات ، يبني الطفل موقفه الإضافي تجاه والديه.
الخطوة 4
بعد إعادة التفكير في الموقف عندما يمر الحب اللاواعي أو لا ينتقل إلى الحب الواعي ، يبدأ الطفل في تواصل آخر مع الوالدين. إذا كان الطفل مقتنعًا بأنه محبوب ومقدر ، فهو مشبع بالثقة في أحبائه ، ويكرسهم لجميع مشاكله ، ويطلب المساعدة. إذا أدرك الطفل أن والديه لا يعاملونه بحرارة مفرطة ، ويقومون بواجباتهم فقط لأنه لا يوجد أحد آخر يفعل ذلك ، وليس من منطلق حب طفله ، يصبح منعزلاً. لم يعد الطفل يُظهر لأمه وأبيه أنهما حبيبته ، ويبدأ في التصرف بالانسحاب ، أو على العكس من ذلك ، أن يكون وقحًا يتم كل هذا لإثارة بعض المشاعر لدى الأحباء على الأقل والتي يمكن أن توضح أن الطفل ليس غير مبالٍ بهم تمامًا.
