الكلمات المتقاطعة للطفل هي دروس ممتعة. من ناحية أخرى ، يعد حلها مجرد تسلية ممتعة. من ناحية أخرى ، يطورون الذاكرة والتفكير ويعلمون الأطفال التفكير والتحليل والمقارنة. في الوقت نفسه ، تعتبر الكلمات المتقاطعة عالمية في الاستخدام - حيث يمكنها اصطحاب الطفل على الطريق ، وجعلها جزءًا من المهام التنموية ، وتضمينها في برنامج اللعبة في العطلة.
تعليمات
الخطوة 1
قبل تأليف الكلمات المتقاطعة للأطفال ، عليك أن تقرر الموضوع. على سبيل المثال ، إذا تم تصميم لغز الكلمات المتقاطعة كعنصر من عناصر الدرس ، فدعها تعكس المادة التي تمت تغطيتها.
الخطوة 2
المرحلة التالية في تجميع لغز الكلمات المتقاطعة هي اختيار المهام. في أحد أحجية الكلمات المتقاطعة ، يجب أن تكون هناك مهام بمستويات مختلفة من الصعوبة. إذا كانت الأسئلة بسيطة للغاية وصعبة للغاية ، فسيفقد الطفل اهتمامه باللعبة بسرعة. لذلك ، يجب أن تكون مهمة 1-2 صعبة ، 1-2 بسيطة ، سيحتاج الطفل إلى التفكير في الباقي. يفضل أن تكون بصوت عالٍ. إذا وجد الطفل صعوبة في الإجابة ، فلا داعي لإخباره بالإجابة. من الأفضل أن يتأمل الكبار مع الأطفال ويطرحون أسئلة إرشادية.
الخطوه 3
بعد تحديد الموضوع والمهام ، من الممكن تحديد الشكل الذي ستظهر به الأسئلة. يمكن أن تكون هذه المقاطع المقطوعة (يمكن تأليفها باستخدام قاموس عكسي) ، على سبيل المثال: "يرعون بالقرب من النهر / مجعد …" أو "عندما يجرون بخفة / أوراق الذيل كتذكار" ، إلخ.
الخطوة 4
يمكن أن تكون المقارنات أحد خيارات شكل المهام. يمكن أن يتكون لغز الكلمات المتقاطعة من أسئلة: "يقولون ، عنيد مثل …" ، "يقولون ، يعمل مثل …" ، إلخ.
الخطوة الخامسة
يمكن أن تكون كل مهمة من مهام لغز الكلمات المتقاطعة للأطفال في شكل لغز.
الخطوة 6
يمكن أيضًا أن تبدو المهام بسيطة في شكل أسئلة وجمل بسيطة.
الخطوة 7
بعد كتابة نص المهام ، يمكنك المتابعة إلى المرحلة الأخيرة من العمل على تجميع أحجية الكلمات المتقاطعة. لتسهيل العمل ، يمكن كتابة جميع الكلمات الناتجة على قطعة منفصلة من الورق.
الخطوة 8
يمكنك ترتيب الكلمات في الكلمات المتقاطعة للأطفال في شكل أي "نمط" ، لكن الأطفال يحبون المفاجآت حقًا. لتكوين لغز كلمات متقاطعة للأطفال مع مفاجأة ، تحتاج إلى ترتيب الكلمات في عمود بحيث تظهر كلمة أخرى في أحد الخطوط الرأسية.
الخطوة 9
في المرحلة الأخيرة من العمل ، تحتاج إلى إعادة رسم الخلايا الفارغة على ورقة فارغة وترقيم المهام.
