يبدأ الوعي الذاتي للشخص بالتشكل في مرحلة الطفولة ويتوافق مع المراحل الرئيسية للنمو العقلي. إنه عامل يؤثر على السلوك البشري.
الوعي بالذات هو الشرط الأساسي لحياة كل شخص. بفضل هذا ، لا يوجد فهم للذات فحسب ، بل أيضًا البناء الصحيح للعلاقات مع الآخرين. المهمة الرئيسية التي يتم حلها في هذه الحالة هي إدراك المرء لـ "أنا" ، فرديته واستقلاليته.
كيف يتشكل وعي الذات وفقًا لنظرية الذات المرآة
هذه النظرية صاغها سي كولي. لقد لاحظ أنه في البداية ، لدى الآخرين انطباع عن شخص ما. هذا يؤدي إلى تقييم الشخصية. ثم يشكل الموضوع رد فعل على التقييم المستلم. وبالتالي ، فإن الشخص الآخر هو "صورة معكوسة" ، بفضلها يكتسب الشخص معلومات عن نفسه وأفعاله. لكن تم انتقاد هذا الرأي ، حيث يعتقد الأطفال دون سن 11 أن والديهم يعرفون عنهم أكثر من الأطفال في سن ما قبل المدرسة وأطفال المدارس أنفسهم. بناءً على هذه النظرية ، تمت صياغة فرضية J. Mead ، والتي سميت "مفهوم التفاعل الرمزي".
مراحل تكوين الوعي الذاتي (نظرية إل إس روبنشتاين)
تتزامن هذه المراحل تمامًا مع فترات النمو العقلي للطفل.
يقوم الطفل بتطوير مخطط الجسم بنشاط. يبدو هذا بسبب حقيقة أن الطفل يبدأ في فهم أين تنتهي أجزاء جسمه ، وأين ، على سبيل المثال ، تبدأ الأم. يتضمن مخطط الجسم أيضًا الأشياء التي تلامس الطفل لفترة طويلة (الملابس).
ترتبط المرحلة الثانية بالفترة التي يبدأ فيها الطفل في اتخاذ الخطوات الأولى. يساهم هذا في حقيقة أن الشخص يبدأ في بناء علاقاته مع الآخرين بطريقة مختلفة. لأول مرة ، يبدأ الشعور بالاستقلال في الظهور.
ترتبط المرحلة الثالثة بإنشاء تحديد دور الجنس. يبدأ الطفل في إدراك أنه ولد أو بنت. في هذه اللحظة ، يبدأ في التعرف على نفسه مع أشخاص آخرين من حوله.
المرحلة الرابعة تتعلق بتطوير نشاط الكلام. يتم بناء علاقات جديدة بين الطفل والبالغين. هناك فرصة لتشكيل رغباتهم بشكل أوضح ومطالبة الآخرين بتحقيقها.
هناك نظريات أخرى يناقشها العلماء بنشاط. على سبيل المثال ، وفقًا لمفهوم الإدراك الذاتي ، يُعتقد أن
يتشكل الوعي الذاتي نتيجة مراقبة الذات. على أي حال ، يؤثر الوعي الذاتي على السلوك البشري وهو عبارة عن مجموعة من الأفكار حول الذات ، وتقييمات الأشخاص من حولهم.
