يحب الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة اللعب وغالبًا ما ينظمون المرح بمفردهم دون نصيحة من شخص بالغ. لكن في الغالب هذه هي ألعاب لعب الأدوار التي يتعلمها الأطفال من بعضهم البعض. يجب تعليم بعض أنواع الألعاب للأطفال ، ويقوم المعلم بإجراءها مع مجموعات فرعية من الأطفال أو بشكل فردي.
انه ضروري
- - مسارح المائدة
- - مسرح عرائس ، شاشة ؛
- - لوتو
- - اطقم الاجهزة الرياضية.
تعليمات
الخطوة 1
قم بنشاط جماعي مع جميع الأطفال في المجموعة من خلال عرض مسرحي منضدية (على سبيل المثال ، عند تقديم حكاية شعبية). عند تكرار الحكاية الخرافية ، قم بتعيين الأدوار للأطفال الذين أظهروا رغبة في مساعدة المعلم. وضح كيفية تغيير صوتك عند اللعب بدمية ذئب أو ثعلب.
الخطوة 2
اترك المسرح ليستخدمه الأطفال مجانًا. تأكد من اتباع قواعد اللعبة التي تم تنظيمها في الدرس. إذا كان هناك الكثير من الأشخاص المهتمين ، فقدم المزيد من مسارح المائدة ، ولكن بناءً على القصص الخيالية الأخرى المعروفة بالفعل للأطفال.
الخطوه 3
- تعريف الأطفال بتاريخ المسرح وأنواعه والمهن المسرحية. ستكون هذه المعرفة مفيدة في تنظيم الألعاب. قد لا يرغب جميع الأطفال في أن يكونوا ممثلين ويؤدون على خشبة المسرح ؛ سيكون هناك أيضًا أولئك الذين يريدون أن يكونوا فنانين مكياج ، أو مصممي مواقع ، أو خياطات أو سادة في صناعة الأقنعة والألعاب. لتنظيم مثل هذه الألعاب مع الأطفال ، تُعقد فصول جماعية لتعليم المهنة المختارة.
الخطوة 4
ادعُ الأطفال إلى تمثيل حبكة حكاية خرافية أو أي عمل أدبي آخر مألوف لديهم. اطلب من كل مجموعة فرعية تحديد خطة لإعدادهم للعرض. ساعد في تعيين الأدوار.
الخطوة الخامسة
علم الأطفال أن يلعبوا ألعاب الطاولة لكي يحتلوا مكانة رائدة فيها. لوتو ، دومينو ، لعبة الداما قواعدها الخاصة التي يجب أن يتذكرها كل لاعب. لا تجبر كل الأطفال في المجموعة على اللعب.
الخطوة 6
علم الأطفال ممارسة الألعاب التنافسية. من الأفضل ممارسة الرياضة والألعاب الخارجية في صالة الألعاب الرياضية أو في موقع رياض الأطفال ، لأن تتطلب مساحة أكبر. اشرح القواعد لجميع الأطفال. يمكنك إيقاف اللعبة إذا تم كسر القواعد. بعد ذلك ، سيشرف الأطفال أنفسهم على تنفيذها.
الخطوة 7
أدخل لعبة جديدة فقط عندما تكون اللعبة السابقة قد تم إتقانها بالفعل ولا تتطلب إشرافًا من شخص بالغ. يتم تقديم لعبة جديدة مرة واحدة في الأسبوع ، وبقية الوقت ، يتم الاحتفاظ بالألعاب المعروفة بالفعل وتوحيدها. يمكن توسيع ذخيرة الألعاب على حساب الشعبية أو الموسيقية أو الإبداعية ، التي يخترعها المعلم أو الأطفال بمفردهم.
