معايير الطول والوزن للفتيات والفتيان من 0 إلى 14 عامًا

جدول المحتويات:

معايير الطول والوزن للفتيات والفتيان من 0 إلى 14 عامًا
معايير الطول والوزن للفتيات والفتيان من 0 إلى 14 عامًا

فيديو: معايير الطول والوزن للفتيات والفتيان من 0 إلى 14 عامًا

فيديو: معايير الطول والوزن للفتيات والفتيان من 0 إلى 14 عامًا
فيديو: الطول و الوزن المناسبين لأولادك في جميع المراحل العمرية 2024, أبريل
Anonim

يمكن للوالدين مراقبة نمو أطفالهم من خلال قياس طول ووزن أطفالهم باستمرار. مع وجود مجموعة متنوعة من معايير نمو الطفل ، يكون الوزن والطول بسيطين بما يكفي للقياس وفي نفس الوقت يقدمان معلومات كافية لتحديد وجود بعض المشاكل والأمراض.

معايير الطول والوزن للفتيات والفتيان من 0 إلى 14 عامًا
معايير الطول والوزن للفتيات والفتيان من 0 إلى 14 عامًا

مفهوم القاعدة في حد ذاته نسبي ، لذلك ، عند الحديث عن معيار الطول أو الوزن ، من الضروري مراعاة العديد من العوامل:

- عوامل الوراثة.

- نوع تغذية الأطفال ؛

- وجود أو عدم وجود الخصائص الفردية للحالة الصحية ، وما إلى ذلك.

أول شيء يجب الانتباه إليه عند تحديد معيار التطور البدني هو زيادة موحدة ومتناسبة في الطول والوزن. يجب أن يؤخذ في الاعتبار أن هناك فترتين من حياة الطفل عندما يكون هناك قفزة حادة في النمو: الرضيع (في أول 12 شهرًا ، يمكن أن يزيد نمو الطفل بمقدار 25 … 30 سم) والبلوغ ، وخلالهما يمكن أن تكون الزيادة في الارتفاع حوالي 20 … 30 سم.

لتحديد معدل النمو والوزن ، هناك عدد كبير من الجداول والصيغ الأنثروبومترية الخاصة ، والتي تستند إلى بيانات إحصائية لفترة زمنية معينة.

صيغ النمو

- بالنسبة للأطفال دون سن ستة أشهر ، يمكن تحديد معدل النمو بالصيغة: 66 سم ناقص 2.5 سم لكل شهر حتى ستة أشهر ؛

- في عمر 6 أشهر ، يمكن تحديد ارتفاع الطفل على النحو التالي: حتى 66 سم ، أضف 1.5 سم لكل شهر بعد ستة أشهر ؛

- حتى أربع سنوات ، تكون الصيغة كما يلي: 100-8 * (4 - العمر بالسنوات) ؛

- بعد 4 سنوات يمكنك استخدام الصيغة: 100 + 68 * (العمر بالسنوات - 4).

الجداول المئوية

لقد طورت منظمة الصحة العالمية جداول خاصة تحتوي على إحصائيات حول المعالم الرئيسية للنمو ، مثل الطول والوزن ومحيط رأس الطفل. في هذه الجداول ، تشكل المجموعات الرأسية النطاقات العمرية ، أو "المئات". يتم تقسيم جميع البيانات بشكل تقليدي إلى سبع فترات ، مما يعكس القاعدة والانحرافات عنها:

- المؤشرات العادية هي معلمات تقع في مجموعات "المتوسط" و "أقل من المتوسط" و "فوق المتوسط" ؛

- عندما تقع القياسات في المجموعتين "المنخفضة" و "العالية" ، يجب أن يكون مفهوماً أن خصائص البيانات المادية هذه هي سمة لجزء أصغر من الأطفال ويمكن أن تُعزى إلى الخصائص الفردية للطفل ، ولا ترتبط بأي منها مشاكل صحية؛

- تشير بيانات الطفل ، التي تقع في المجموعات المتطرفة "منخفضة جدًا" و "عالية جدًا" ، إلى المشكلات المحتملة والحاجة إلى طلب المشورة من المتخصصين.

موصى به: