أطفال ما قبل المدرسة يتقبلون كثيرا. يحبون تعلم أشياء جديدة ، يريدون أن يتعلموا ما يمكن للبالغين ، بدلاً من أن يصبحوا أكبر سناً. ومن المهم جدًا تنمية هذا الشغف ، لإعطاء الطفل الفرصة للتطور بشكل كامل في جميع الاتجاهات.
التعليم قبل المدرسي - الأهداف الرئيسية
الاتجاهات الرئيسية لتعليم ما قبل المدرسة للطفل هي التنمية الثقافية والنفسية والجسدية والاجتماعية. أي أن الهدف من التنشئة قبل المدرسة هو نمو الطفل في جميع المعايير الشخصية. وليس من المهم جدًا أن يتعلم الطفل ، على سبيل المثال ، الحروف - في سن الرابعة أو الخامسة. الشيء الرئيسي بالنسبة له هو تطوير الاهتمام بالمعرفة والمهارات والقدرات الجديدة.
هذه هي مجالات تعليم الأطفال التي تحظى بالأولوية في المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة - رياض الأطفال. المهمة الرئيسية للمعلمين والمربين هي التعليم التنموي العام. يجب أن تضمن النمو البدني والنفسي الكامل للأطفال.
بالإضافة إلى أهداف التعليم قبل المدرسي ، يمكن للمرء أن يلاحظ خلق الراحة العقلية ، والتي بدونها يكون التطور النفسي الكامل للطفل مستحيلاً. والتربية الأخلاقية والوطنية ، التي تهدف إلى زرع حب واحترام الوالدين في نفوس الطفل - أولاً وقبل كل شيء - للأقارب والأصدقاء. هذه هي الأسس التي ستسمح للطفل لاحقًا بتطوير قدرته على حماية وتقدير المنزل والشارع والمدرسة والطبيعة وجميع الكائنات الحية. تؤدي هذه الأهداف أيضًا إلى المهام التي وضعها المعلمون لأنفسهم في تربية الأطفال في سن ما قبل المدرسة.
المهام الرئيسية في التعليم قبل المدرسي
هناك العديد من المهام الرئيسية المصممة لضمان النمو الكامل وتربية الطفل دون سن السابعة. هذا هو تعريف الأطفال بأسلوب حياة صحي ، وتنمية وعي ذاتي إيجابي للطفل ، وضمان سلامته العاطفية ، وتحفيز النشاط ، والفضول ، والسعي من أجل التعبير الإبداعي عن الذات. إنه أيضًا تطوير الكفاءة في التواصل مع الأقران والبالغين ، وتحديد وتنمية قدرات الطفل. هذه مهام شائعة يجب اتباعها ليس فقط من قبل معلمي رياض الأطفال ، ولكن أيضًا من قبل والدي الطفل.
هناك أيضًا مهام أكثر ضيقًا موضحة في اللائحة القياسية في مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة. وتشمل هذه: حماية الحياة ، وتقوية الحالة النفسية والجسدية للطفل ، وتعزيز احترام حقوق الإنسان والحريات ، وتصحيح (إذا لزم الأمر) أوجه القصور في النمو البدني والنفسي للأطفال ، والتفاعل مع الأسر من أجل تقديم المشورة أو المساعدة المنهجية للوالدين.
إن السلوك الواعي في تنفيذ هذه المهام من جانب معلمي رياض الأطفال والأشخاص المحيطين بالطفل في المنزل سيوفر للطفل نموًا نفسيًا وجسديًا كاملاً ويجهزه لحياة مدرسية أكبر.
