نادرًا ما يفكر الآباء في كيفية تعلم أطفالهم العد. يحدث هذا غالبًا في الألعاب والمواقف اليومية المختلفة. حتى أصغر أطفال ما قبل المدرسة سرعان ما يعلم أن لديه سيارتين ، والآن حصل على واحدة أخرى ، وهناك ثلاثة منهم. من خلال الانتباه إلى هذا ، ستقدم لطفلك الدروس الأولى حول تحديد تكوين الرقم. من الضروري بشكل خاص تعليم هذا لطالب أكبر سنًا في مرحلة ما قبل المدرسة أو طالب أصغر سنًا إذا لم تكن مثل هذه المواقف في حياتهم كافية.
انه ضروري
- - بطاقات لتكوين الرقم ؛
- - العديد من الألعاب المتشابهة والأشياء الصغيرة الأخرى ؛
- - لعبة الداما أو الأزرار من نفس الشكل ولكن بألوان مختلفة.
تعليمات
الخطوة 1
في الدرس الأول ، استخدم الألعاب أو الأدوات المنزلية. يمكن أن تكون هذه مكعبات وأقلام رصاص وأكواب وملاعق. لا يهم النوع والحجم ، يجب أن تكون الكائنات متشابهة تمامًا. ابدأ بالرقم 2. اطلب من الطفل أن يضع ملعقة واحدة على الطاولة واسأل عما يجب فعله لجعل الملاعق تصبح 2. عادة ما يعرف الطفل الأكبر سنًا الإجابة ، ويمكن أن يُطلب من الطفل الأصغر. ما هي الأرقام التي يمكن استخدامها لإضافة الرقم 2؟ إذا لم يفهم الطفل على الفور ، اطرح سؤالاً رئيسياً.
الخطوة 2
كرر المهمة مع العناصر الأخرى. يجب أن يفهم الطفل أن الرقم 2 في أي حال يتكون من وحدتين ، بغض النظر عما إذا كان يضع الملاعق أو الحصى أو المكعبات على الطاولة.
الخطوه 3
عندما يبدأ الطفل في الإجابة بثقة ، انتقل إلى دراسة الرقم 3. يمكن تمثيل تركيبته بثلاث طرق. يمكنك وضع ثلاث ملاعق واحدة تلو الأخرى أو إضافة ملعقة إلى اثنتين أو إضافة اثنتين إلى واحدة. يمكنك تخطيط العناصر بطرق مختلفة. إذا تخيلت أن الرقم 3 يتكون من ثلاث وحدات ، فيمكن وضع الحصى أو الملاعق على مسافات مختلفة عن بعضها البعض وحتى حصاة واحدة فوق الأخرى. تمثيل نفس العدد الذي يتكون من زوج من العناصر وواحد ، ضع اثنين معًا ، وواحد على مسافة ما.
الخطوة 4
استخدم لعبة الداما للممارسة. قم بدعوة الطالب لوضع 4 قطع متطابقة على السبورة. وإذا وضعت 3 أحمر و 1 أسود؟ ستحصل أيضًا على 4 قطع. وإذا أخذت لونين مختلفين ، فسيظل هناك أربعة منهم. وهذا يعني أن هذا الرقم يمكن تمثيله بعدة طرق.
الخطوة الخامسة
الحصول على بطاقات لتكوين الرقم. يمكن شراؤها أو صنعها. وهي على أنواع ، والأفضل أن تكون على نوعين. تتكون بطاقة القطع من نصفين. أحدهما يصور كائنًا واحدًا ، والآخر - 1 ، 2 ، 3 وأكثر من نفس الكائنات تمامًا. يمكن ربط النصفين بعلامة "+" ، لكن يمكن عمل "زائد" بشكل منفصل. المجموعة الثانية هي مجموعة من الصور ، والتي تصور نفس الكائنات في مجموعة واحدة ، دون أي فصل. عندما يتعلم الطفل جيدًا مقارنة الأرقام والأرقام ، يمكنك عمل نفس البطاقات بالأرقام. يمكن أن يكون هناك عدة مجموعات منها لتمثيل كل رقم بطرق مختلفة.
الخطوة 6
قم بإجراء الفصول بشكل منتظم. أظهر لطفلك بطاقة تعرض ، على سبيل المثال ، 5 أشياء. اقترح التقاط الصور بحيث يكون لديهم جميعًا نفس عدد الدوائر أو التفاحات معًا. قم بتغيير الأدوار بشكل دوري. دع الطفل يكلفك أيضًا بالمهام ، وأنت تؤديها بجد. ارتكب أخطاء في بعض الأحيان ، يجب أن يتعلم الطالب التحكم في أفعالك.
الخطوة 7
قم بمهام مماثلة مع الأرقام. اعرض ، على سبيل المثال ، الرقم 9 ، وبنفس الطريقة كما في الحالة السابقة ، اعرض العثور على عدة خيارات لتكوينه. اشرح لطفلك أنه كلما زاد العدد ، زادت فرص تكوينه.
