يعتاد تلاميذ المدارس على الاختبارات: الإملاء والتحكم والعمل العملي والاختبارات والاستطلاعات وتقييم الواجبات المنزلية. بالإضافة إلى ذلك ، يخترع العديد من الأطفال أوراق غش أصلية مختلفة للمعلمين الذين لا يلاحظون مكر الطفل. لذلك ، يحتاج المعلمون إلى التحقق بشكل دوري من جودة معرفة الطفل.
تعليمات
الخطوة 1
يحتاج المعلم إلى مراقبة الطلاب ، والكتابة في مذكراته عن اهتمامات الطفل أو البيانات الأكاديمية من جانبه ، وتحديد الفجوات في منطقة أو أخرى.
الخطوة 2
ستكشف الاختبارات التي قام المعلم بتجميعها بشكل فردي في موضوعها مع إجابات متعددة وتتطلب التعبير الحر عن الأفكار عن مستوى معرفة كل طفل. في الوقت نفسه ، ليست هناك حاجة لتأليف 20 سؤالًا لكل طالب ، 3 أسئلة كافية ، تستغرق الإجابة عليها من 7 إلى 15 دقيقة في الوقت المناسب.
الخطوه 3
إن نوعًا من استطلاعات الرأي لمدة 10 دقائق حول المادة التي تمت تغطيتها سيهيئ الطلاب لتكرار الموضوع. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن للمدرس مكافأة الأطفال الذين ميزوا أنفسهم بدرجة A ، وتشديد المذنبين وفقًا للبرنامج.
الخطوة 4
يمكنك التحقق من المعرفة بطريقة مرحة: العصف الذهني ، والتمثيل الدرامي ، وجلسة المحكمة ، وتقديم المواد المغطاة في شكل إبداعي بصري (مقال ، قصة ، كتاب ، لغز الكلمات المتقاطعة ، زين ، مزيف). في الوقت نفسه ، تتيح لك المناقشة الجماعية استيعاب المواد التعليمية بشكل أفضل.
الخطوة الخامسة
بدءًا من الصف الثامن ، من الضروري تعليم الأطفال تقييم إجابات بعضهم البعض بشكل مناسب ، لإنشاء أسئلة إبداعية "صعبة" حول المادة. تتطور مثل هذه المهام في العمليات العقلية للأطفال (التعميم ، التحليل ، المقارنة ، التوليف …) ومهارات العمل مع المعلومات.
الخطوة 6
تساعد المسابقات والألعاب اللامنهجية المختلفة التي تتطلب معرفة تعليمية معينة على دمج المواد التي تم تمريرها بطريقة مرحة. على سبيل المثال ، المسابقات الأدبية والتاريخية ، ابحث عن كنز مع أسئلة الموضوع ، عيد ميلاد ملكة إنجلترا ، إلخ.
